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高中语文必修四全一册课件ppt(打包20套) 苏教版17

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HOW LIFE BEGAN ON THE EARTH No one knows exactly how the earth began,as it happened so long ago.However,according to a widely accepted theory,the universe began with a\"Big Bang\"that

知识 1.了解司马迁及《史记》 目标 2.掌握文中的通假字、古今异义词、多

义词、词类活用、文言句式等

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能力 1.学习叙事有波澜、曲折抑扬的写作手法 目标 2.学习用言行揭示人物性格的表现手法

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掌握使 动用法 的类型

第一部分:林教头沧州遇旧知(1)?????开端? 第二部分:陆虞侯密谋害林冲(2-5)??发展 第三部分:林教头接管草料场(6-9)????发展? ???? 第四部分:林教头杀敌山神庙(10-

情感 学习蔺相如的机智、廉颇的大度,以及他们 目标 两人顾全大局的精神 [知作者] 司马迁(前 145-前 90?),字子长,西汉夏阳(今陕 西韩城)人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家, 被后人尊称为“史圣”。

10 岁时,随父亲司马谈至京 师长安学习经书。

公元前 108 年(元封三年),司马迁做了太 史令。

公元前 104 年(太初元年),与天文学家唐都等人共订 “太初历”。

同年,开始动手编《史记》。 公元前99年(天汉二年),李陵出击匈奴,兵败投降,汉武 帝大怒。

司马迁为李陵辩护,触怒了汉武帝,获罪被捕, 被判死刑。

为了完成父亲遗愿,完成《史记》留与后人, 含垢忍辱忍受“腐刑(割掉鼻子或者生殖器官的酷刑)”。

公元前96年(太始元年)获赦出狱,做了中书令,掌管皇帝 的文书机要。

于是他发愤著书,全力写作《史记》,大约 在他55岁那年终于完成了全书的撰写和修改工作。

他最大 的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》。 [知背景] 战国(前 475-前 221)是一个兼并剧烈的历史时期。

本文所 叙史实发生在前 283 年到前 279 年之间,正值战国中期之末。

在此之前,秦早已占领了巴蜀,并夺取魏在河西的全部土地, 又多次大败楚军,初步形成了统一全国的趋势。

在此期间,秦 以主力图谋楚国,前 280 年秦取楚上庸(今湖北房县、均县等地) 及汉水北岸,前 278 年秦将白起攻破郢都(今湖北江陵),逼楚 迁都于陈(今河南淮阳)。

尽管如此,秦仍未停止对赵的进攻, 如何对付秦的挑战已成为赵国安危之所系的大问题。

廉颇和蔺 相如就是在这个历史舞台上起关键作用的人物。 [知常识] 1.《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之 首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年 间共3000多年的历史。

全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三 十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人 物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事 年表)、八书(记各种典章制度,记礼、乐、音律、历法、天文、 封禅、水利、财用),共一百三十篇,五十二万六千五百余字。

与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远 影响。

其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史” 所传承。

刘向等人认为此书“善序事理,辩而不华, 质而不俚”。

《史记》还被认为是一部优秀的文学著 作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家 之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。 2.古代史书的体例 古代史书体例,主要有六种: (1)编年体:以时间为纬,以事件为经,按年、月、 日的顺序记载历史事件的史书体例。

最早的作品有《春 秋》《左传》。

北宋史学家司马光主编的《资治通鉴》则 是我国古代规模最大的一部编年体史书。

编年体以时间为 纲,线索清楚,背景明确,系统性强。 (2)纪传体:以人物的生平、经历为线索,以人物的活动 为中心来记述历史人物,反映历史进程的史书体例。

西汉伟大 的史学家司马迁的《史记》开创了我国纪传体史学的先河。

(3)纪事本末体:以历史事件为主线,将有关某一专题的 史料集中到一块,便于读者了解某一问题的全面情况的史书体 例。

南宋学者袁枢依据《资治通鉴》编写了《通鉴纪事本末》, 首开纪事本末体的先河。

纪事本末体史书在史料上没有什么大 的发展,但它把某一专题的有关材料罗列在一块,首尾明晰, 脉络清楚,为读者提供了很大的便利。 (4)国别体:以国家为单位分别记叙的历史。

《国语》和《战 国策》是国别体史书的代表。

秦汉以后,由于大一统的中央集权 国家的建立,国别体这一史书编写体例就不再为人们所使用了。

(5)通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。

(6)断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。

以上六种史书体例是按不同标准划分的,实际上同一史书可能同 时属于多个不同史书体例。

如《史记》属于纪传体、通史;

《三 国志》属于纪传体、国别体、断代史。 一、了解行文脉络 二、把握文章主旨 《廉颇蔺相如列传》成功地刻画了蔺相如和廉颇这 两个一文一武的历史人物。

通过“完璧归赵”“渑池之 会”“负荆请罪”三个历史故事,展现了秦赵矛盾和廉 蔺冲突。

表现了蔺相如为了国家利益出生入死、机智勇 敢、宽容大度的性格和廉颇知错能改、顾全大局的品质。 一、阅读课文1~13自然段,思考并回答后面的问题。

[步骤一] 基础梳理

1.解释下列句子中的通假字。

(1)可予不

“不”通“ 否”, 表疑问

(2)拜送书于庭

“ 庭”通“廷”, 朝廷

(3)召有司案图

“ 案”通“按”,审察,察看

(4)秦自缪公以来二十余君 “ 缪”通“穆”

(5)唯大王与群臣孰计议之 “孰”通“熟”,仔细 2.解释下面句子中加点的词。

(1)拜.为上卿,以.勇气闻.于.诸侯

拜:授予官职 以:凭借

闻:闻名,出名于:在

(2)使人遗.赵王书,愿以.十五城请易.璧 遗:读 wèi,送给 以:用易:交换 (3)徒.见.欺 (4)即.患.秦兵之.来

(5)求人可使报.秦者 (6)窃.计欲亡走燕

徒:白白地 见: 被,表示被动 即:则,就 患:担心,忧虑 之:用于主谓之间,取

消句子独立性 报:答复,回复 窃:谦词,私自、私下 (7)而君幸.于.①赵王,故燕王欲结于.②君 幸:宠幸

①于:介词,引出动作的施动者

②于:同,与,跟

(8)今君乃.亡.赵走.燕

乃:却 亡:逃跑走:投奔

(9)君不如肉袒伏斧质.请罪 (10)则幸.得脱矣

质:杀人时用的砧板 幸:侥幸 (11)大王亦幸.赦臣 (12)臣窃以.为.其人勇士 (13)秦强而.赵弱 (14)均.之.二策,宁许以负秦曲.

(15)臣愿奉.璧往使 (16)相如奉璧奏.秦王 (17)传以示.美人及左右

幸:幸而 以为: 认为 而:表并列,不译 均:权衡、比较 之: 指示代词,这 曲: 理亏 奉:双手捧着 奏:呈献,进献 示:给……看 (18)相如因.持璧却.立

(19)秦贪,负.其强,以空言求璧 (20)臣以为布.衣.之交尚不相欺 (21)严大国之威以修.敬也 (22)礼节甚倨. (23)秦王恐其破璧,乃辞谢,固请

(24)相如度秦王特.以诈佯为予赵城 (25)臣乃.敢上璧

因:趁机 却: 退,这里指后退几步 负:凭借,倚仗 布衣:平民 修:整饰 倨:傲慢 辞谢:婉言道歉 固:坚决 特:只,不过 乃:才 (26)决.负.约不偿城

决:必定 负: 违背

(27)臣诚恐见欺于王而负.赵

负:辜负,对不起

(28)臣知欺大王之罪当.诛,臣请就.汤镬 当:应当

就:动词,接近。这是受、

(29)唯.大王与群臣孰计议之 (30)引.赵使者蔺相如

接受的意思 唯:用于句前,表希望的语气引:延请 (31)左右或欲引.相如去 (32)不如因.而厚遇.之

(33)卒.廷见相如 (34)相如既.归 3.解释下列句子中加点词的古义。

(1)传以示美.人.①及左.右.② ①古义: 妃嫔。

今义:美女。

引:牵、拉 因:由此、趁此 遇: 招待、款待 卒: 终于 既:已经 ②古义: 侍从。

今义:方位词,左和右两方面;

支配,操纵。

(2)璧有瑕,请指.示.王 古义: 指出来,给……看。

今义:为指导工作而发出的口头或书面意见。

(3)未尝有坚明约.束.者也 古义: 遵守约定。

今义:限制使不越出范围。

(4)指从.此.以往十五都予赵 古义:从这里(到那里)。

今义:从这个时候起。 4.解释下列句子中的词类活用词。

(1)舍.相如广成传 (2)乃使其从者衣.褐 (3)相如视秦王无意偿赵城,乃前.曰 (4)怀.其璧 (5)故令人持璧归,间.至赵矣 (6)遂遣相如奉璧西.入秦 (7)怒发上.冲冠

名词作动词,安置住宿 名词作动词,穿 名词作动词,上前 名词作动词,怀揣着 名词作状语,从小路 名词作状语,向西 名词作状语,向上 (8)秦王恐其破.璧 (9)宁许以负.秦曲 (10)毕.礼而归.之 (11)而绝秦赵之欢. (12)卒廷.见相如 (13)大王必欲急.臣

动词的使动用法,使……破碎,可译为“撞破” 动词的使动用法,使……承担

动词的使动用法,使……完成,使……回去 形容词作名词,友好关系 名词作状语,在朝廷上 形容词的使动用法,使……急,可译为 “逼迫”

(14)完.璧归赵

形容词的使动用法,使……完好无缺

(15)严.大国之威以修敬也

形容词作动词,尊重 使动用法 使动用法指动词谓语表示主语使宾语“怎么样”的用法。

有 些名词、动词和形容词活用为使动词,表示“使……”的意思。

一般来说有三种情况: (1)动词的使动用法。

如“必先苦其心志,劳其筋骨”中的 “劳”,意思是“使……劳累”。

(2)名词的使动用法。

如“先破秦入咸阳者王之”中的“王”, 意思是“使……为王”。 (3)形容词的使动用法。

特点是使宾语表示的人或物具有这个

形容词所表示的性质或状态。

如“既来之,则安之”中的“安”,

意思是“使……安”。

?请完成【课下能力提升】第6题

5.指出下列句子的句式特点,并译成现代汉语。

(1)廉颇者,赵之良将也

(判断句,“……者,……也”表判断) 。

译文:廉颇,是赵国的良将

(2)和氏璧,天下所共传宝也

(判断句,“……,……也”表判断) 译文:和氏璧,是天下所共同传扬的宝贝。 (3)而君幸于赵王

(被动句,“于”表被动)

译文:而您被赵王宠幸。

(4)臣诚恐见欺于王而负赵 (被动句,“见……于”表被动) 译文:我实在是恐怕被您欺骗而辜负了赵王。

(5)秦城恐不可得,徒见欺 (被动句,“见”表被动) 译文:秦国的城池恐怕不可能得到,白白被欺骗。

(6)使不辱于诸侯

(被动句,“于”表被动)

译文:到诸侯国出使而不被羞辱。 (7)拜送书于庭

(状语后置,现代汉语语序为“于庭拜送书”) 译文:在朝廷上将国书交给我。

(8)故燕王欲结于君

(状语后置,现代汉语语序为“故燕王欲于君结”) 译文:所以燕王想和您结交。

(9)臣头今与璧俱碎于柱矣

(状语后置,现代汉语语序为“臣头今与璧于柱俱碎矣”) 译文:现在我的头与璧在柱子上一起碰碎了。 (10)乃设九宾礼于廷 (状语后置,现代汉语语序为“乃于廷设九宾礼”) 译文:于是在朝廷上设了九宾的礼节。

(11)臣尝从大王与燕王会境上

[状语后置,现代汉语语序为“臣尝从大王与燕王(于) 境上会”]

译文:我曾经跟从大王与燕王在边境上相会。

(12)君何以知燕王

(宾语前置,疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

“何以”,为“以何”) 译文:您是凭什么了解燕王的? (13)何以知之

(宾语前置,疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。

“何以”,为“以何”) 译文:凭什么知道他(可以出使)?

(14)求人可使报秦者

(定语后置,“者”为标志,现代汉语语序为“求可使报秦之人”) 译文:找一个可以出使秦国并来答复秦国的人。 (15)今君乃亡赵走燕 (省略句,“亡”“走”后分别省略“于”) 译文:现在您竟然从赵国逃跑,投奔到燕国。

(16)欲以击柱 (省略句,“以”后省略“之”)

译文:准备拿璧往柱子上撞去。 [步骤二] 文意理解 6.下列各句属于直接表现蔺相如智慧和胆识的一项是( ) ①臣愿奉璧往使 ②臣窃以为其人勇士 ③拜相如为上大夫 ④臣头今与璧俱碎于柱矣 ⑤秦王与群臣相视而嘻 ⑥璧有瑕,请指示王 A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥

解析:选 D ②属于间接表现蔺相如的智慧和胆识;

③是 对相如的任命;

⑤其对象为秦王。 7.下面对所选文段内容的理解和分析,不正确的一项( ) A.开篇写廉颇战功卓著、地位显赫和蔺相如地位卑微、不为

人知,二者对比鲜明,为下文两人的矛盾埋下了伏笔。

B.缪贤的话,表现了蔺相如不仅具有忠于赵国的思想品质,

还具有分析复杂形势的政治敏锐性,也为下文蔺相如勇敢、机智 的表现做铺垫,起到提纲挈领的作用。

C.蔺相如对比了赵王送璧时的隆重仪式和秦王受璧时傲慢的 神态、轻率的动作,指出了秦王的欺诈行为,并用以死相拼的誓 言相胁,表示了不受欺诈的决心。

蔺相如表现得有理、有节, 既不失使者的身份,又擒纵自如,轻重得当。

D.蔺相如在秦廷上援引历史,揭露秦国历朝历代背信弃 义的惯用伎俩,并理直气壮地告诉秦王和氏璧已送回赵国, 将个人生死置之度外,秦王无可奈何,至此,相如取得了“完 璧归赵”的彻底胜利,化解了赵王的困窘,打击了秦国的威 风,捍卫了赵国的尊严。

解析:选 C “指出了秦王的欺诈行为”错,秦王的 做法,只能证明秦王有欺诈的迹象。 二、阅读第 14~16 自然段,思考并回答后面的问题。

[步骤一] 基础梳理

1.解释下面句子中加点的词。

(1)其后秦伐赵,拔.石城 (2)廉颇送至境,与王诀.曰拔:攻下

诀:告别,有准备不相见 的意味

(3)王行,度.道里会遇之礼毕

度:读 duó,估计 (4)则请立太子为王,以.绝.秦望

(5)赵王窃闻秦王善.为秦声 (6)左右皆靡. (7)于是秦王不怿. (8)相如顾.召赵御史书曰 (9)秦王竟.酒 (10)终不能加.胜于赵

以:表目的的连词,来 绝:断绝 善:擅长 靡:退却 怿:高兴,喜悦 顾:回头 竟:完毕,结束 加:施加 2.解释下列句子中加点词的古义。

(1)明.年.复攻赵 古义:第二年。

今义:今年的下一年。

(2)相如前.进.缶,因跪请秦王 古义:上前进献。

今义:向前行进;

思想进步。

3.解释下列句中加点的词类活用词。

(1)秦御史前.书曰

名词作动词,走上前 (2)请以赵十五城为秦王寿.

名词作动词,向人敬酒或献礼

(3)赵王鼓.瑟

名词作动词,弹奏

(4)左右欲刃.相如

名词作动词,杀

(5)以绝.秦望

动词的使动用法,使……断绝

4.指出下列句子的句式特点,并译成现代汉语。

遂与秦王会渑池

(省略句,“会”后省略“于”)

译文:于是和秦王在渑池相会。 [步骤二] 文意理解 5.下列各句属于表现蔺相如勇敢和不畏强权的一项是( ) ①王不行,示赵弱且怯也 ②则请立太子为王,以绝秦望 ③于是相如前进缶,因跪请秦王 ④请以秦之咸阳为赵王寿 ⑤秦王竟酒,终不能加胜于赵 ⑥相如张目叱之 A.②③⑤ B.①③⑥ C.③④⑥ D.②③④

解析:选 C ①是蔺相如和廉颇劝赵王的话;

②说明廉 颇谨慎持重,有长远的眼光;

⑤说明赵国在宴会上的胜利。 6.下列对“渑池之会”故事相关内容的理解和分析,不正确的一 项是( )

A.故事开始叙述“秦伐赵,拔石城”“复攻赵,杀二万人”表明 了秦强赵弱、形势严峻,目的是借以反衬蔺相如的非凡才能。

廉颇深谋 远虑的一席话则表明忠心,为后文化解二人矛盾打下伏笔。

B.作者对“渑池之会”会场的描述采用了三组对比:秦与赵双方 的对比、蔺相如与赵君的对比、蔺相如与秦君臣的对比,这些对比意在 表现蔺相如有胆有识、智勇双全、有理有节,士可杀不可辱的精神品质。 C.廉颇与赵王诀别,语言虽少,意义却深,体现了他重 国事、有勇有谋的性格,也突出了随赵王前行的蔺相如的责 任重大,任务艰巨。

D.“赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动”,暗写廉颇,赵 国在会上取得的成果,跟他的功劳也是分不开的,这也是他 后来“宣言”的一个原因——赵王叙功而不及他。

解析:选 B “秦与赵双方的对比”意在说明秦蓄谋已久, 奸诈阴险;

赵王呆若木鸡,不知所措,说明斗争的形势严峻。 三、阅读第 17~21 自然段,思考并回答后面的问题。

[步骤一] 基础梳理 1.解释下面句子中加点的词。

(1)既.罢,归国,以.相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右.

既:已经,……以后 以:因为 右:上,秦汉以前,以右为尊 (2)而蔺相如徒.以.口舌为劳

(3)且相如素.贱人 (4)不欲与廉颇争列. (5)相如引.车避匿 (6)恐惧殊.甚.

(7)且庸.人.尚羞之 (8)臣等不.肖.,请辞去

徒:只、不过 以:凭借 素:向来、本来 列:位次 引:掉转 殊:很,极 甚:过分 庸人:普通人 不肖:不才 (9)公之视廉将军孰.与.秦王 孰与:与……相比,哪一个更……

(10)相如虽驽.

驽:愚劣,无能

(11)顾.吾念之

顾:只是,不过

(12)廉颇闻之,肉袒负.荆,因.宾客至蔺相如门谢罪负:背着

因:通过,经由

(13)不知将军宽之.至此也之:我 2.解释下列句子中加点词的古义。

(1)宣.言.曰:“我见相如,必辱之。

” 古义:扬言,到处说。

今义:国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表 态以进行宣传号召的文告。

(2)臣所.以.去亲戚而事君者 古义: ……的原因。

今义:表示因果关系的连词。 (3)臣所以去亲.戚.而事君者 古义:包括父母兄弟在内的内外亲属。

今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。

3.解释下列句子中加点的词类活用词。

(1)且庸人尚羞.之

形容词的意动用法,以……为羞 (2)以先.国家之急而后.私仇也

形容词的意动用法,以……为先,以……为后 4.指出下列句子的句式特点,并译成现代汉语。

(1)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也

(判断句,“……者,……也”表判断) 译文:我们离开亲人而来侍奉您的原因,只是仰慕 您的高尚品德啊。

(2)强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也

(判断句,“……者,……也”表判断) 译文:强大的秦国不敢对赵国用兵的原因,只是因 为我们两个人在啊。 (3)我为赵将

译文:我是赵国大将。

(判断句,“为”表判断)

(4)相如闻,不肯与会

(省略句,“与”后省略“之”)

译文:相如听到后,不肯与廉颇会面。

(5)公之视廉将军孰与秦王 (省略句,句末省略“威”) 译文:你们看廉将军与秦王相比,谁更厉害?

[步骤二] 文意理解 5.下列各句属于表现蔺相如深明大义、以国家利益为重的品

质的一项是( ) ①以相如功大,拜为上卿 ②相如闻,不肯与会 ③臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 ④今两虎共斗,其势不俱生 ⑤相如引车避匿 ⑥肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪 A.②④⑤ B.①⑤⑥ C.③④⑤ D.②③④

解析:选 A ①说蔺相如再次被提拔;

③侧面说明蔺 相如的高尚品质;

⑥表现廉颇忠心为国、勇于改错的优点。 6.下列对“负荆请罪”故事相关内容的理解和分析,不 正确的一项是( )

A.廉颇起初“宣恶言”,闻蔺相如语即“肉袒负荆”, “至蔺相如门谢罪”,说明居功自傲只是他思想中次要的一 面,表现了他忠于国家、勇于改过的精神。

B.作者以廉颇的居功自傲、心胸偏狭,反衬蔺相如的豁 达大度,顾全大局。

并且又以廉颇重视军事斗争,轻视外交 斗争,反衬蔺相如的见识独胜廉颇一筹。 C.蔺相如采用比较法来向门客说明道理。

从国家利益的高 度说明“将相和”对国家安全的重要性。

“吾所以为此者,以 先国家之急而后私仇也”,由此可见,蔺相如对廉颇的忍让, 是出于国家利益为重的目的。

D.作者之所以对蔺相如详写,而对廉颇略写,就是因为 蔺相如是一个忠于赵国、智勇双全、出色的外交家,他在秦赵 两国的矛盾斗争中所起的作用大于廉颇,在当时历史发展的进 程中所起的作用比廉颇显著。 解析:选 D “他在秦赵两国的矛盾斗争中所起的 作用大于廉颇,在当时历史发展的进程中所起的作用比 廉颇显著”不当。 在《廉颇蔺相如列传》中,司马迁认为秦国是借易璧 之机以“窥赵”,蔺相如面斥秦王,据理力争,挫败了秦 国从外交上“加胜于赵”的图谋;

王世贞在其《相如完璧 归赵》中则认为“是时(秦)言取璧者情也,非欲以窥赵 也”,所以,相如能完璧归赵实属天意,而不能算蔺相如 之功。

你认为谁的结论更合乎情理呢?

观点1: 观点2: 观点3: 答案:(观点1)判断谁的结论更合乎情理,关键是 要了解当时的背景。

赵国在当时的列国中,力量上算是 较强大的,文有平原君、蔺相如,武有廉颇、李牧等 人。

在秦“近攻”韩魏时,强赵尚属“远交”之类。

秦 王考虑的重点是“秦赵之欢”,而不是璧。

璧在这一事 件中虽是双方交锋的焦点,却不是双方真正在意之物。 (观点 2)我觉得蔺相如作为赵国的使者太不讲信 用。

人家秦王已经“斋戒五日”并“设九宾于廷”,蔺相 如就没有道理不给秦国和氏璧,让人怀璧归赵是不光明正 大的行为。

蔺相如能完璧归赵,赵国能得以免祸,不过是 一时的侥幸。 (观点 3)我认为既是赵国的胜利,也是蔺相如的胜 利。

王维有诗云:“卫青不败由天幸,李广无功缘数奇。

” 所以,蔺相如能完璧归赵,实际就是时势造英雄,赵国在 一个合适的时间、合适的形势下得到了一个合适的人才, 进行了一场合适的外交,取得了一场漂亮的外交胜利。

这 是赵国的胜利,也是大智大勇的蔺相如的胜利。 叙事曲折抑扬,选材精当 1.三个故事各有首尾,有独立性却又环环紧扣,相互关联 故事以秦赵——蔺廉这一双重矛盾冲突贯穿,以前者为 主,后者为次,前者决定着后者,层层推进,引人入胜。

内外 两者矛盾冲突层次井然有序,外部矛盾缓和了,内部矛盾便激 化了,这样结构文章清晰而有力量。 2.叙事有波澜,曲折抑扬 如完璧归赵,秦求赵璧又不予之城,秦强而赵弱,矛盾陡 起,蔺相如分析了形势,并入秦请完璧归赵,情节已趋缓和。

秦 廷受欺,相如睨柱,又紧张,秦王答应相如的要求,又趋缓和, 相如欺秦王,几被处死,情节紧张,秦王终于“毕礼而归之”, 不再索璧,又趋缓和,相如因功拜上大夫。

秦因璧事攻赵,又紧 张,引出渑池会,归国拜上卿,廉颇与之争位的矛盾。

叙事要有波澜,不能平铺直叙流水账,就要抓住贯穿于事件 中的矛盾冲突,围绕矛盾冲突组织材料。

本文的冲突是塑造表现 人物形象的必要手段,形象是在冲突过程中展现出其方方面面的 性格。

蔺相如的智、勇、忠、义是一成不变的,廉颇的关系则 随矛盾发展而有变化。

3.选材精当 写人物要把人物置于冲突中写,才能生机勃勃,而传记则 是以人物一生中的最光辉的事件来表现人物的精神品质的。

本 文以三件典型的事,把个人和国家双重的矛盾、利益纠结在一 起,突出了廉蔺的崇高品质和性格特征,加之细节描写,就使 得人物形象在这三件事中栩栩如生,恰当充分地表达了作者的 主旨。

同时,全文也显得十分集中。 素材主题

双赢的智慧

[课内·提炼] 在攻城野伐、战功赫赫的武将廉颇的眼里,一个仅 凭三寸不烂之舌立功的文相蔺相如怎能职位比他高?于 是他出言不逊,处处与之作对。

而相如不跟他计较,而 是道出了“先国家之急而后私仇也”的君子之言, 这话着实让廉颇汗颜,便有了“负荆请罪”的佳话、 “将相和”的美谈。

于是,文相武将辅佐君主,繁荣国 家。

千百年来,蔺相如的坚忍、包容让人钦佩;

廉颇的 知错必改也赢得了人们的尊敬。

二人的和谐共处,保证 了国家的稳固,为国家长治久安做出了贡献。

这不能不 说是一种双赢的智慧。 [课外·延伸] 1.管仲和鲍叔牙 管仲家贫,自幼刻苦自学,通“诗”“书”,懂礼仪,知识 丰富,武艺高强。

他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师 傅。

齐襄公十二年(前 686 年),齐国动乱,公孙无知杀死齐襄王, 自立为君。

一年后,公孙无知又被杀,齐国一时无君。

逃亡在外 的公子纠和小白,都力争尽快赶回国内夺取君位。

管仲为使纠当 上国君,埋伏中途欲射杀小白,箭射在小白的铜制衣带钩上。

小 白装死,在鲍叔牙的协助下抢先回国,登上君位。 他就是历史上有名的齐桓公。

桓公即位,设法杀死了公子 纠,也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。

鲍叔牙极力劝阻,指出 管仲乃天下奇才,要桓公为齐国强盛着想,忘掉旧怨,重用管 仲。

桓公接受了建议,接管仲回国,不久即拜为相,主持政事。

管仲得以施展全部才华。

2.吴清友:诚品书店的另类追求 台东人的心灵,从诚品书店进驻的那一刹那,开始变得富足 起来。

几年来,台东市区博爱路上的诚品书店,成了全台东最具 人气的地方,总是挤满了年轻人。 书店本身是不赚钱的,吴清友作为创始人,却深感满足。

“生命到底是什么!事业又是什么?”为了寻找答案,吴清 友开始读书。

“我只是试图寻找一个下半生生命可以依托的 方向,希望能够寻找出自己活在这个世界上,最希望做的是 什么。

”在他看来,一个事业假使不能为人类、为社会创造 利益,即便得到利润,也是不道德的。

出于此,吴清友创立 了台湾诚品书店。 因为互联网的冲击,毫无功利地做书店是不赚钱的。

但吴清 友却坚持了 15 年,这在当今社会,可谓奇迹。

不仅如此,诚品 书店在台湾开设了 40 家店,一年人流量达到 1.2 亿人次,全年 举办了 4 500 场不同话题的讲座、活动。

台北 101 旁的信义诚品, 有四万平方米的空间,除了书店本身的一万平方米之外,全都租 给其他品牌商家。

由于诚品是人潮的代名词,时尚精品、高端餐 厅,全都乐于与诚品做伴。

这无疑开辟了一种全新的商业模式 ——用核心价值拉动商业成长。 3.名言警句 (1)二人同心,其利断金。

——《易经》 (2)万人操弓,共射一招,招无不中。

——《吕氏春秋》 (3)民齐者强。

——荀况 (4)唯宽可以容人,唯厚可以载物。

——薛宣 (5)聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。

——法国谚语 (6)一致是强有力的,而纷争易于被征服。

——伊索 (7)若不团结,任何力量都是弱小的。

——拉封丹 [运用·点拨] 天空包容了游荡的云,在云朵的映衬下更加明亮;

大海包 容了激荡的浪花,在浪花的跳跃中更加迷人。

云朵、浪花在天 空与大海中相互辉映,光彩熠熠。

这,便是双赢的智慧。

这是 大自然的双赢。

如果说双赢的策划是智慧,那么双赢本身是大智的体现。

双赢体现的是一种创新的思维、一种竞争意识的颠覆、一种与 人为善的宽容。

双赢体现的创新思路所带来的,远大于其本身 的价值,它可以拓展为多赢,活跃、振兴市场的手段,乃至人 类生存发展的新模式。 小学生读书心得(一): 读书对于不同的人有不同的乐趣,对于 从事体 力劳动 来说, 读书一 种休闲 ;

对于 从事脑 力劳动 的人来 说,书 可能是 一种灵 丹妙药 ,烦闷 时,读 书能够 解闷;

愁苦时 ,读书 能够忘 忧;

兴 奋时, 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ,是名 利、金 钱不可 代替的 ,书就 像人类 的精神 营养剂 ,缺了 它,生 活必缺 陷。

让 我们别 留下遗 憾,拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得(六): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是 任何一 种知识 的的基 础,是 任何一 门学科 的基础 的基础 。

让我 们仔细 认真的 每一本 书,为 我们的 学习打 好坚固 的基础 。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物 。

神犬 探长、 青蛙博 士、波 卡、小 洼人、 米奇、 鸵鸟巴 巴,以 一个个 特殊身 份来叙 说出地 球上的 每一个 动物。

不仅仅 这些, 还有密 切关系 着的食 物链, 每一个 动物的 生活习 性,正 是我们 拥有一 个可爱 的地球 母亲, 才找来 了许许 多多的 生灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞!让 我们保 护环境 吧!让 地球重 还旧貌 ,但还 要旧貌 变新颜 ,到处 莺歌燕 舞,更 有潺潺 流水。

同学们 ,行动 起来吧!不只是 你、他 、她而 是十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来!当 国旗再 次升起 的时候 、国歌 在此再 次响起 的时候 ,那就 是我们 见证辉 煌的一 刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地!同 学们, 站起来 ,穿过 这道障 碍,这 时,历 史将由 我们来 焊接, 历史的 诗篇将 由我们 谱写, 胜利的 明天属 于十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!所以 我们要 倡导并 支持读 书,读 万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动 教育事 业的蓬 勃健康 的发展! 小学生读书心得(七): 个人的一生中之所以能不断提高,与其 始终如 一的学 习是分 不开的 ,所谓 活到老 学到老 ,庄子 说,吾 生也有 涯,而 知无涯 。

知识 是没有 穷尽的 ,坚持 学习让 人始终 处于不 败之地 。

反之 ,没有 知识的 不断补 充和积 累,人 便会落 后于时 代。

歌 德说过 ,谁落 后于时 代,就 将承受 那个时 代所有 的痛苦 。

个性 是在现 今知识 爆炸的 年代里 ,不能 接触新 的知识 便会被 时代所 淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的 挑战, 更是不 可忽视 的。

它 能带给 我们精 神动力 和智力 支持。

正如高 尔基所 说,没 有任何 力量比 知识更 强大, 用知识 武装起 来的人 是不可 战胜的 。

一、读书能够让我们站在更高的高度来 看问题 ,从而 少犯错 误,少 走弯路 。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是 因为站 在巨人 的肩上 看得更 远,科 学巨人 的虚怀 若谷自 然值得 我们学 习,我 们还能 够从中 学到更 有价值 的东西 。

书籍 对于整 个人类 的关系 ,好比 记忆对 于个人 的关系 。

书籍 记录了 人类的 历史, 记录了 所有的 新发现 ,记载 了古今 历代所 积累的 知识和 经验。

只有认 真的学 习前人 的经验 和理论 ,才能 在一个 更高的 高度上 来看问 题,不 再犯同 样的错 误,并 有一个 较高的 起点。

书本是 前人智 慧的结 晶,是 他们的 研究成 果和经 验的体 现,透 过对他 们的学 习,发 现对自 己有用 的东西 。

在前 人经验 的基础 上来不 断的完 善自己 ,大大 的促进 了个人 的成长 。

在很 大程度 上能够 这样说 ,人类 社会的 延续和 发展, 也是这 样来实 现的。

试想, 如果每 个人都 是从头 开始, 那么, 无论多 么伟大 的人, 做出多 么大的 贡献, 人类社 会最终 还是在 原地踏 步。

由 此更可 见读书 的重要 性了。

二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓 宽我们 的视野 ,让我 们的知 识更全 面。

从 而能够 更深刻 的思考 问题, 事物都 是广泛 联系的 ,现代 的许多 实践都 证明了 各种信 息的相 关性, 如果只 明白一 个领域 的信息 ,必然 会有碍 于自身 的发展 ,掌握 更多方 面的知 识,才 能使未 来的不 确定风 险降至 最低。

就像做 股票的 人都应 了解当 今的政 治经济 形势, 以便能 更好的 分析股 票走势 一样。

研究物 理学的 学者们 都要有 必须的 化学和 其他基 础,才 能有所 成就。

记得一 位诺贝 尔获奖 者在复 旦做讲 演时就 曾说过 ,现代 科学已 没有明 显的界 限,你 务必对 相关的 科学都 有所了 解才行 。

在这 方面, 伟大的 导师恩 格斯就 是一位 广泛学 习的典 范,他 虽然只 上过中 学,但 由于他 发奋读 书,十 九岁时 就能用 十二种 语言说 话和写 文章, 在参加 工作实 践后, 他也没 有间断 过学习 和研究 ,从而 被马克 斯称为 一部真 正的百 科全书 。

广博 渊深的 知识, 对恩格 斯指导 国际共 产主义 运动和 准确的 传播科 学共产 主义理 论有很 大的帮 忙。

从 它的经 历中, 我们能 够体会 到知识 的力量 ,更能 体会到 书本做 为人类 掌握知 识力量 的有力 武器的 巨大作 用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶,关键是正确的引导 。

在人 的成长 过程中 ,有一 位良师 益友就 能起到 很用心 的作用 ,书本 就是这 样的一 位。

一 本好书 就如一 个好的 导师, 它能教 你如何 做人, 做一个 于己于 社会都 有用的 人。

书 籍能安 慰我们 的心灵 ,使我 们摆脱 悲哀和 痛苦的 羁绊;

书籍能 够使枯 燥乏味 的岁月 化为令 人愉快 的时光 。

书必 将各种 信念注 入我们 的脑海 ,使我 们充满 崇高的 欢乐和 思想, 从而使 我们入 神忘情 ,灵魂 升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动教 育事业 的蓬勃 健康的 发展! 小学生读书心得(八): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍 是任何 一种知 识的的 基础, 是任何 一门学 科的基 础的基 础。

让 我们仔 细认真 的每一 本书, 为我们 的学习 打好坚 固的基 础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物. 神犬探 长、青 蛙博士 、波卡 、小洼 人、米 奇、鸵 鸟巴巴 ,以一 个个特 殊身份 来叙说 出地球 上的每 一个动 物。

不 仅仅这 些,还 有密切 关系着 的食物 链,每 一个动 物的生 活习性 ,正是 我们拥 有一个 可爱的 地球母 亲,才 找来了 许许多 多的生 灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞! 让我们 保护环 境吧! 让地球 重还旧 貌,但 还要旧 貌变新 颜,到 处莺歌 燕舞, 更有潺 潺流水 。

同学 们,行 动起来 吧!不 只是你 、他、 她而是 十三亿 坚强不 屈的中 国人民 !让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来! 当国旗 再次升 起的时 候、国 歌在此 再次响 起的时 候,那 就是我 们见证 辉煌的 一刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地! 同学们 ,站起 来,穿 过这道 障碍, 这时, 历史将 由我们 来焊接 ,历史 的诗篇 将由我 们谱写 ,胜利 的明天 属于十 三亿坚 强不屈 的中国 人民! 所以我 们要倡 导并支 持读书 ,读万 卷书行 万里路 ,做一 个称职 的教师 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。

我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界! 小学生读书心得(二): 书,陶冶了我的性情;

书,丰富了我的 知识;

书,开 阔了我 的视野 ;

书, 给予了 我人生 的启迪 。

以书 相伴, 人生就 会有大 不同。

生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。

博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。

虽然我们都明白要多读书,读好书。

可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯, 究其原 因,那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣, 兴趣才 是最好 的老师 ! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ,陶冶 情操, 还能使 孩子得 到放松 休闲, 缓解焦 虑,调 节情绪 ,与孩 子一齐 读书, 既能留 出一些 时间与 孩子共 处,又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯,一 举两得 。

经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。

他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。

经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。

读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。

有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。

阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。

养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。

小学生读书心得(三): 读书让我快乐地成长 如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的 阳光, 它照耀 着我, 让我快 乐地成 长;

如 果我是 一条小 鱼,那 么书就 是清清 的溪流 ,它滋 润着我 ,让我 快乐的 成长;

如果我 是一只 小鸟, 那么书 就是碧 蓝的天 空,它 支撑着 我,让 我快乐 的成长! 从小,我就很喜欢看书。

记得还在幼儿 园时, 我便早 早地学 起了a、 o、e。

为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ,在书 的世界 中翱翔 。

小学 生读书 心得。

那时, 书就像 一个缤 纷世界 ,让我 流连忘 返。

在 书中, 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天,和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ,和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝,我 一天天 地长大 ,一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事,捧 起了科 幻小说 ,捧起 了百科 全书, 捧起了 世界名 著。

我 常常静 静地坐 在书桌 旁,时 而深思 ,时而 幻想, 时而快 乐,时 而忧伤 。

在《 水浒传 》里, 我结识 了忠义 宽容的 宋江;

在《三 国演义 》里, 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ;

在《 鲁滨逊 漂流记 》里, 我懂得 了遇事 要坚强 ;

在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ,我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》, 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ,也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书,振 兴中华!书是无 穷的宝 藏,为 我增添 了丰富 的知识 ;

书是 快乐的 天堂, 让我忘 记了所 有的忧 伤。

书 犹如冬 日里的 阳光, 带给我 春的温 暖;

书 又似沙 漠里的 绿洲, 给予我 新的期 望!就这 样,书 陪伴我 度过了 一年又 一年, 我在书 香中渐 渐成长! 花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨 露的滋 润,做 为一名 小学生 ,我更 离不开 书的滋 养。

这天,我已成长为一名四年级的小学生 ,这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识,老 师都对 我竖起 了大拇 指,还 因为读 书,我 学会了 做人, 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生 这天,我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书,带 着我的 梦想去 读书, 带着我 的追求 去读书 ,让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪, 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮, 在这海 阔天空 中快乐 的成长! 小学生读书心得(四): 生命因享受读书而精彩。

对我来说,读 书就和 吃饭一 样,已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ,一餐 不吃感 觉饿, 一天不 读感觉 慌。

十岁前所读之书,几乎都是一些革命样 板戏的 剧本, 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ,如获 至宝。

第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ,兴奋 得睡不 着觉, 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ,偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。

其实 那是一 本繁体 版的小 说,对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说, 读起来 自然是 十分费 力的, 靠着连 蒙带猜 ,竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。

所得多 少自然 能够不 去计较 ,可至 少在我 童年的 记忆中 ,刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。

十岁后所读之书,资料自然要丰富了许 多,单 就当代 文学作 品,从 伤痕文 学到反 思文学 ,再到 改革文 学,最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品;

从 长篇巨 著到微 型小说 ,我逮 到一本 就读一 本。

于 是,一 路闻着 书香味 ,跟着 时代的 步伐, 就这么 长大了 ,变老 了。

上世纪九十年代起,因工作繁忙,无暇 涉及太 多作品 ,只三 样杂志 及时收 藏于心 中,那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》( 或《微 型小说 选刊》 )、《 故事会 》,看 似平俗 了些, 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。

最 主要的 是文章 简短, 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。

可惜 每月只 发行一 期,于 是每次 看过之 后,只 恨时间 过得太 慢,好 不容易 挨过几 天,去 报亭询 问,结 果一般 只会有 两种: 要么来 了新的 ,要么 以为买 了新的 ,拿回 来仔细 一读看 过了的 。

不知 从啥时 开始, 这些杂 志一月 出两期 了,稍 有缓解 ,可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。

士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉 面目可 憎,语 言无味 。

不敢 与古人 同语, 但允许 我有同 感。

每 当捧着 一本心 怡的书 本,每 当读到 得意之 处,常 会激动 不已, 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。

总之 ,爱读 书是好 事,不 是坏事 ,也就 罢了, 无法改 了,就 随着去 呗! 小学生读书心得(五): 人生快事,莫如读书。

它能让我们知天 地、晓 人生。

它能让 我们陶 冶性情 ,不以 物喜, 不以物 悲。

书 是我们 精神的 巢穴, 生命的 源泉。

古今中 外有成 就的人 ,到与 书结下 了不解 之缘, 并善于 从书中 汲取营 养。

从 阅读中 养成爱 好读书 的习惯 ,体会 读书的 乐趣, 学习和 掌握一 些读书 的方法 ,这不 是人生 的第一 大快事 吗下面 ,我就 和大家 分享读 书的各 种乐趣 吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一 个问题 绞尽脑 汁,百 思不得 其解的 时候, 或对某 一个问 题似有 所闻的 时候, 打开书 一看, 你就会 发现早 已有人 对这个 问题做 了充分 的论述 ,正好 骚到了 你的痒 处。

这 种柳暗 花明又 一村的 感觉你 那么舒 服,那 么的自 在。

读书对于不同的人有不同的乐趣,对于 从事体 力劳动 来说, 读书一 种休闲 ;

对于 从事脑 力劳动 的人来 说,书 可能是 一种灵 丹妙药 ,烦闷 时,读 书能够 解闷;

愁苦时 ,读书 能够忘 忧;

兴 奋时, 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ,是名 利、金 钱不可 代替的 ,书就 像人类 的精神 营养剂 ,缺了 它,生 活必缺 陷。

让 我们别 留下遗 憾,拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得(六): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是 任何一 种知识 的的基 础,是 任何一 门学科 的基础 的基础 。

让我 们仔细 认真的 每一本 书,为 我们的 学习打 好坚固 的基础 。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物 。

神犬 探长、 青蛙博 士、波 卡、小 洼人、 米奇、 鸵鸟巴 巴,以 一个个 特殊身 份来叙 说出地 球上的 每一个 动物。

不仅仅 这些, 还有密 切关系 着的食 物链, 每一个 动物的 生活习 性,正 是我们 拥有一 个可爱 的地球 母亲, 才找来 了许许 多多的 生灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞!让 我们保 护环境 吧!让 地球重 还旧貌 ,但还 要旧貌 变新颜 ,到处 莺歌燕 舞,更 有潺潺 流水。

同学们 ,行动 起来吧!不只是 你、他 、她而 是十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来!当 国旗再 次升起 的时候 、国歌 在此再 次响起 的时候 ,那就 是我们 见证辉 煌的一 刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地!同 学们, 站起来 ,穿过 这道障 碍,这 时,历 史将由 我们来 焊接, 历史的 诗篇将 由我们 谱写, 胜利的 明天属 于十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!所以 我们要 倡导并 支持读 书,读 万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动 教育事 业的蓬 勃健康 的发展! 小学生读书心得(七): 个人的一生中之所以能不断提高,与其 始终如 一的学 习是分 不开的 ,所谓 活到老 学到老 ,庄子 说,吾 生也有 涯,而 知无涯 。

知识 是没有 穷尽的 ,坚持 学习让 人始终 处于不 败之地 。

反之 ,没有 知识的 不断补 充和积 累,人 便会落 后于时 代。

歌 德说过 ,谁落 后于时 代,就 将承受 那个时 代所有 的痛苦 。

个性 是在现 今知识 爆炸的 年代里 ,不能 接触新 的知识 便会被 时代所 淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的 挑战, 更是不 可忽视 的。

它 能带给 我们精 神动力 和智力 支持。

正如高 尔基所 说,没 有任何 力量比 知识更 强大, 用知识 武装起 来的人 是不可 战胜的 。

一、读书能够让我们站在更高的高度来 看问题 ,从而 少犯错 误,少 走弯路 。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是 因为站 在巨人 的肩上 看得更 远,科 学巨人 的虚怀 若谷自 然值得 我们学 习,我 们还能 够从中 学到更 有价值 的东西 。

书籍 对于整 个人类 的关系 ,好比 记忆对 于个人 的关系 。

书籍 记录了 人类的 历史, 记录了 所有的 新发现 ,记载 了古今 历代所 积累的 知识和 经验。

只有认 真的学 习前人 的经验 和理论 ,才能 在一个 更高的 高度上 来看问 题,不 再犯同 样的错 误,并 有一个 较高的 起点。

书本是 前人智 慧的结 晶,是 他们的 研究成 果和经 验的体 现,透 过对他 们的学 习,发 现对自 己有用 的东西 。

在前 人经验 的基础 上来不 断的完 善自己 ,大大 的促进 了个人 的成长 。

在很 大程度 上能够 这样说 ,人类 社会的 延续和 发展, 也是这 样来实 现的。

试想, 如果每 个人都 是从头 开始, 那么, 无论多 么伟大 的人, 做出多 么大的 贡献, 人类社 会最终 还是在 原地踏 步。

由 此更可 见读书 的重要 性了。

二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓 宽我们 的视野 ,让我 们的知 识更全 面。

从 而能够 更深刻 的思考 问题, 事物都 是广泛 联系的 ,现代 的许多 实践都 证明了 各种信 息的相 关性, 如果只 明白一 个领域 的信息 ,必然 会有碍 于自身 的发展 ,掌握 更多方 面的知 识,才 能使未 来的不 确定风 险降至 最低。

就像做 股票的 人都应 了解当 今的政 治经济 形势, 以便能 更好的 分析股 票走势 一样。

研究物 理学的 学者们 都要有 必须的 化学和 其他基 础,才 能有所 成就。

记得一 位诺贝 尔获奖 者在复 旦做讲 演时就 曾说过 ,现代 科学已 没有明 显的界 限,你 务必对 相关的 科学都 有所了 解才行 。

在这 方面, 伟大的 导师恩 格斯就 是一位 广泛学 习的典 范,他 虽然只 上过中 学,但 由于他 发奋读 书,十 九岁时 就能用 十二种 语言说 话和写 文章, 在参加 工作实 践后, 他也没 有间断 过学习 和研究 ,从而 被马克 斯称为 一部真 正的百 科全书 。

广博 渊深的 知识, 对恩格 斯指导 国际共 产主义 运动和 准确的 传播科 学共产 主义理 论有很 大的帮 忙。

从 它的经 历中, 我们能 够体会 到知识 的力量 ,更能 体会到 书本做 为人类 掌握知 识力量 的有力 武器的 巨大作 用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶,关键是正确的引导 。

在人 的成长 过程中 ,有一 位良师 益友就 能起到 很用心 的作用 ,书本 就是这 样的一 位。

一 本好书 就如一 个好的 导师, 它能教 你如何 做人, 做一个 于己于 社会都 有用的 人。

书 籍能安 慰我们 的心灵 ,使我 们摆脱 悲哀和 痛苦的 羁绊;

书籍能 够使枯 燥乏味 的岁月 化为令 人愉快 的时光 。

书必 将各种 信念注 入我们 的脑海 ,使我 们充满 崇高的 欢乐和 思想, 从而使 我们入 神忘情 ,灵魂 升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动教 育事业 的蓬勃 健康的 发展! 小学生读书心得(八): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍 是任何 一种知 识的的 基础, 是任何 一门学 科的基 础的基 础。

让 我们仔 细认真 的每一 本书, 为我们 的学习 打好坚 固的基 础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物. 神犬探 长、青 蛙博士 、波卡 、小洼 人、米 奇、鸵 鸟巴巴 ,以一 个个特 殊身份 来叙说 出地球 上的每 一个动 物。

不 仅仅这 些,还 有密切 关系着 的食物 链,每 一个动 物的生 活习性 ,正是 我们拥 有一个 可爱的 地球母 亲,才 找来了 许许多 多的生 灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞! 让我们 保护环 境吧! 让地球 重还旧 貌,但 还要旧 貌变新 颜,到 处莺歌 燕舞, 更有潺 潺流水 。

同学 们,行 动起来 吧!不 只是你 、他、 她而是 十三亿 坚强不 屈的中 国人民 !让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来! 当国旗 再次升 起的时 候、国 歌在此 再次响 起的时 候,那 就是我 们见证 辉煌的 一刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地! 同学们 ,站起 来,穿 过这道 障碍, 这时, 历史将 由我们 来焊接 ,历史 的诗篇 将由我 们谱写 ,胜利 的明天 属于十 三亿坚 强不屈 的中国 人民! 所以我 们要倡 导并支 持读书 ,读万 卷书行 万里路 ,做一 个称职 的教师 ,以带 动教育 事业的 蓬勃健 康的发 展! 小学生读书心得(九): 我十分喜欢读书,每次读书时,书笔记 总是要 写在书 签上, 把书里 的意思 ,经过 读,变 成感想 ,抄在 书签上 。

还记的高尔基讲过的一句名言:在书上 ,就像 饥饿的 人扑在 面包上 .可见 ,高尔 基也是 一为爱 读书的 人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书 ,作者 是杨红 樱,这 本书里 内含两 层好处 :第一 层,这 只猴子 异想天 开,一 心想变 成人。

笑猫再 三劝告 ,可猴 子不听 劝言, 闹出接 二连三 的笑话 。

第三 层含义 就是, 杨红樱 作为破 解童心 的儿童 读物修 改和儿 童刊物 主编。

这本书 中她把 笑猫比 喻成家 长,把 猴子比 喻成我 们自己 ,就像 无知的 猴子一 样,我 们如果 异想天 开,不 好好学 习一心 想着怎 样长大 以后有 一番大 作为。

而家长 不断地 劝我们 走出幻 想,可 我们不 听,反 而越陷 越深。

其后果 不堪设 想 在犹太人那里,每当孩子过周岁生日时 ,犹太 人家庭 就会举 行这样 的仪式 :母亲 翻开《 圣经》 ,滴一 点蜂蜜 在上面 ,然后 叫孩子 去吻《 圣经》 上的蜂 蜜。

这 种仪式 的用意 不言而 喻:书 本是甜 的,知 识是甜 的,读 书是甜 的! 书是甜的,当你聚精会神地读书时,你 就会感 到知识 像蜜糖 一样流 进你的 心怀。

合上书 ,你会 无比满 足地回 味刚才 流进你 心中的 那些蜜 糖―― 知识。

书是甜的,快翻开你的书,在书的海洋 中遨游 ,去尝 一尝书 的蜜糖 吧。

小学生读书心得(十): 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事, 因为书 是我忠 实的伙 伴,每 一本书 里都饱 含着许 多知识 ,就拿 暑假期 间我看 的一本 《快乐 迪士尼 》的书 来说吧 !这本 书让我 深受感 动,因 为书里 的每一 篇文章 都包含 深刻的 好处, 我每看 一篇, 我都会 细细慢 慢地品 ,从这 本书中 会让你 学会宽 容;

懂 得亲情 无价;

学会与 他人分 享快乐 ;

懂得 互相帮 忙 这本书里的每个主人公都是那么的善良 、正直 、乐于 助人、 团结友 爱,每 当我捧 起这本 书,津 津有味 的看时 ,就觉 得书里 面的一 切人物 都在我 的身旁 ,仿佛 身临其 境。

就 拿一片 名叫《 一头幼 鲸》的 故事来 说吧! 小幼鲸 生活在 海底的 时候经 常受到 其他海 底生物 的冷嘲 热讽, 说小幼 鲸长得 又丑又 奇怪。

小幼鲸 听了这 些话后 ,就觉 得自己 很孤独 ,一个 朋友都 没有, 感受不 到快乐 。

所以 鲸妈妈 经常安 慰小幼 鲸让它 不要难 过,在 生活中 鲸妈妈 总是无 微不至 的照顾 着小幼 鲸。

在 一次险 恶的海 浪中, 为了保 护自己 的孩子 幼鲸, 鲸妈妈 不惜冒 着生命 危险救 小幼鲸 ,母爱 是多么 的伟大 啊! 我想这本书里还有许多包含好处的故事 ,说也 说不完 ,这本 书让学 会了许 多做人 的道理 。

这本书值得大家去细细地,慢慢地品, 如果大 家有空 能够去 买一本 看哦! 升初中考试头一天晚上,我正在复习功 课,我 听到兰 阿姨和 父亲吵 架了, 她说如 果你不 答应的 话我明 天就搬 回去住 ,父亲 说你小 声点孩 子在看 书,让 她听到 了影响 学习。

我不知 道发生 了什么 事情, 第二天 送我去 考试的 时候我 问父亲 ,昨天 你们为 什么吵 架了? 父亲红 着脸没 有说话 ,我说 爸已经 长大了 ,有什 么事情 你和我 说,一 家三口 就我们 两人是 亲人了 。

父亲 叹着气 说兰阿 姨的弟 要结婚 ,送彩 礼的钱 不够要 和我们 借一千 块钱。

我听了 当时眼 掉下来 了,那 钱是父 亲帮人 扛石头 一滴血 一滴汗 的积攒 起来给 我上学 用的。

我说爸 爸你要 我还是 要她你 说一声 ,进考 场的时 候我回 看了父 亲一眼 ,他哭 了,甚 至鼻涕 都流到 了嘴边 。

兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父 亲的, 而且只 要她搬 走了就 失这种 衣食无 忧的太 太生她 不会舍 得的, 我想除 了父亲 没有人 可以忍 受她。

当然, 最重要 的是父 亲还是 把钱借 给了她 弟弟, 说是借 ,我想 有点好 笑,她 娘家从 我们家 借了数 以万计 的东西 我怎么 就从来 没有见 过他们 还过了 ?我记 得父亲 和我说 话的时 候拼命 地忍着 泪水, 他说涵 涵你放 心吧, 你上学 的钱我 会想办 法的, 亲戚有 困难要 帮忙是 天经地 义的事 情。

我 说爸爸 你不用 担心, 也许今 年我上 不了初 中了, 我最想 不通的 是为什 么别人 有困难 我们要 帮,而 我们有 困难别 人就不 帮了呢 ?后来 老到我 们家的 时候父 亲才知 道,我 考试的 时候语 文就写 了一篇 作文, 其他的 都是空 白。

那 天晚上 父亲喝 酒了, 喝醉了 以后他 跪在院 子里哭 了一个 晚上, 兰阿姨 也陪在 他身边 。

以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨 开始不 穿漂亮 的衣服 学着做 家务, 每天做 好饭等 着父亲 回来, 晚上父 亲也可 以抽着 卷烟看 电视了 ,家里 的条件 也一天 天的好 了起来 。

上初 中的时 候父亲 和兰阿 姨一起 把我送 到了学 校。

兰 阿姨乘 父亲去 帮我买 生活用 品的时 候悄悄 地对我 说,涵 涵,如 果你不 嫌弃的 话以后 就叫我 妈吧, 我笑着 说兰阿 姨我已 经习了 ,而且 叫阿姨 真的可 以让你 显得年 轻一点 ,说话 的时候 我看到 她眼睛 里红红 的。

我回学校了,爸爸仍然拼命地做生意, 在有空 的时候 他就会 开着车 带我去 逛商场 ,碰倒 我喜欢 的东西 不管多 贵他都 会买给 我。

平 时他也 会开着 车到学 校去看 我,有 的时候 为了中 午带着 我出去 吃一顿 饭他也 会在教 学楼下 面等我 两三个 小时。

同学们 都特别 的羡慕 我,说 像这样 的好父 亲在地 球上很 难找了 。

父亲 在一天 天地衰 老着, 他头上 的白发 越来越 多,我 经常叫 他注意 休息, 不要只 顾着赚 钱连命 都不要 了。

没 有过多 久他也 学着染 头发, 他说人 年纪大 了总会 有白发 的,他 不希我 看到的 只是他 的白发 。

上大的时候我开始恋了,为了抽出更多 的时间 陪男常 对父亲 说要在 学校上 补习班 ,男友 也是农 村的, 而且家 里很穷 ,所以 我经常 问父亲 要钱给 他买衣 服。

虽 然我要 钱的数 量越来 越大, 是父亲 来没有 问过我 什么, 他总是 对我说 在学校 里不要 省钱, 一定要 养好身 体才能 搞好学 习。

从家里到学校有四个多小时的路,过圣 诞节的 时候为 了和男 友出去 看电影 了,爸 爸给我 打了几 个电话 我都没 有接, 到最后 我干脆 关了电 话。

看 完电影 我们又 去吃烧 烤,回 学校的 时候已 经一点 多了, 在学校 门口我 看到了 父亲的 车,走 过去的 时候我 看到父 亲睡着 了,他 缩着身 子睡得 口水都 流出来 了。

我 敲着玻 璃叫醒 了父亲 ,原来 他怕我 冷买了 衣服送 来给我 的,打 电话给 我的时 候他已 经在来 学校的 路上了 ,为了 等我他 就在这 个大雪 纷纷的 夜晚一 个人在 车上坐 了近五 个小时 ,我抱 着他哭 了。

这 个时候 已经很 晚了, 但是父 亲坚持 要回去 ,说是 明天有 一批货 要发, 叫我自 己担心 点,不 要随便 的玩到 太晚, 最重要 的是搞 好学习 。

我知 道父亲 生气了 ,看着 他铁着 脸开车 离去的 那一刻 我感觉 自己应 该马上 去死。

躺在床上的时候我不停地想着父亲的样 子,想 着他苍 老的面 庞,我 哭了, 泪水像 开了闸 的河水 一样不 停地流 。

我开 始担心 父亲, 这么大 的雪会 不会因 为路滑 出什么 事情呢 ?我希 望 醒来的时候我发现自己躺在病床上,离 我不远 的另一 张病床 上父亲 戴着氧 气罩看 着我, 旁边围 满了医 生。

我 看到了 父亲眼 里不停 地流着 泪,医 生说父 亲流血 过多已 经无法 救治了 ,现在 就等着 我醒来 和父亲 说只后 几句话 了。

我 扑到父 亲怀里 ,“爸 爸,你 不要死 ,你死 了我怎 么办呀 ?” 父亲眼里不停地流着泪水,他努地指了 指氧气 罩,医 生把氧 气罩拿 开了, “涵涵 ,”他 微对我 说,“ 我走了 要照顾 好自己 ,书念 完以后 稳定了 就去找 你妈, 只有她 知道你 亲生的 父亲是 谁,我 原本想 等你书 念完了 在告诉 你,但 是等不 到那一 天了, 希望你 能照顾 好你自 己!” 他的手 无力地 垂下去 的时候 我发疯 一样地 喊了出 来:“ 爸爸, 不管怎 么样我 只有一 个爸爸 ,就是 你呀! ”我看 到了父 亲眼睛 闭上的 一刹那 微笑着 点了点 头。

父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大 学念完 了。

毕 业的时 候我去 看父亲 ,他的 坟上已 经长满 了草, 我趴在 坟上哭 了,我 说爸爸 ,你永 远是我 最好的 爸爸, 如果有 来生, 我不做 你的女 儿,我 要做你 的女, 我要好 好地照 顾你一 辈子, 让你在 充满的 家庭里 快地度 过每一 秒,我 不穿漂 亮衣服 ,不去 打麻将 更不会 和别生 孩子! 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我 要告诉 他,让 我们约 好在下 辈子做 夫妻看 着化成 灰烬的 淡蓝色 信纸, 我看到 了父亲 向我跑 来,我 躺在他 温暖的 怀抱里 哭了, 幸福的 泪水不 停地从 我的眼 里流出 来,滴 到他的 肩膀上 。

在那 个世界 里,我 可以和 父亲在 一起, 全心完 意地为 自己心 爱的男 人付出 我的一 切,我 终于看 到了父 亲笑了 ,最真 实最舒 心的一 次!

像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。

我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界! 小学生读书心得(二): 书,陶冶了我的性情;

书,丰富了我的 知识;

书,开 阔了我 的视野 ;

书, 给予了 我人生 的启迪 。

以书 相伴, 人生就 会有大 不同。

生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。

博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。

虽然我们都明白要多读书,读好书。

可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯, 究其原 因,那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣, 兴趣才 是最好 的老师 ! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ,陶冶 情操, 还能使 孩子得 到放松 休闲, 缓解焦 虑,调 节情绪 ,与孩 子一齐 读书, 既能留 出一些 时间与 孩子共 处,又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯,一 举两得 。

经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。

他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。

经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。

读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。

有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。

阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。

养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。

小学生读书心得(三): 读书让我快乐地成长

同学们 再 见 如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;

如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;

如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长!

从小,我就很喜欢看书。

记得还在幼儿 园时, 我便早 早地学 起了a、 o、e。

为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ,在书 的世界 中翱翔 。

小学 生读书 心得。

那时, 书就像 一个缤 纷世界 ,让我 流连忘 返。

在 书中, 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天,和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ,和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝,我 一天天 地长大 ,一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事,捧 起了科 幻小说 ,捧起 了百科 全书, 捧起了 世界名 著。

我 常常静 静地坐 在书桌 旁,时 而深思 ,时而 幻想, 时而快 乐,时 而忧伤 。

在《 水浒传 》里, 我结识 了忠义 宽容的 宋江;

在《三 国演义 》里, 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ;

在《 鲁滨逊 漂流记 》里, 我懂得 了遇事 要坚强 ;

在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ,我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》, 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ,也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书,振 兴中华!书是无 穷的宝 藏,为 我增添 了丰富 的知识 ;

书是 快乐的 天堂, 让我忘 记了所 有的忧 伤。

书 犹如冬 日里的 阳光, 带给我 春的温 暖;

书 又似沙 漠里的 绿洲, 给予我 新的期 望!就这 样,书 陪伴我 度过了 一年又 一年, 我在书 香中渐 渐成长! 花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨 露的滋 润,做 为一名 小学生 ,我更 离不开 书的滋 养。

这天,我已成长为一名四年级的小学生 ,这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识,老 师都对 我竖起 了大拇 指,还 因为读 书,我 学会了 做人, 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生 这天,我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书,带 着我的 梦想去 读书, 带着我 的追求 去读书 ,让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪, 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮, 在这海 阔天空 中快乐 的成长! 小学生读书心得(四): 生命因享受读书而精彩。

对我来说,读 书就和 吃饭一 样,已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ,一餐 不吃感 觉饿, 一天不 读感觉 慌。

十岁前所读之书,几乎都是一些革命样 板戏的 剧本, 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ,如获 至宝。

第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ,兴奋 得睡不 着觉, 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ,偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。

其实 那是一 本繁体 版的小 说,对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说, 读起来 自然是 十分费 力的, 靠着连 蒙带猜 ,竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。

所得多 少自然 能够不 去计较 ,可至 少在我 童年的 记忆中 ,刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。

十岁后所读之书,资料自然要丰富了许 多,单 就当代 文学作 品,从 伤痕文 学到反 思文学 ,再到 改革文 学,最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品;

从 长篇巨 著到微 型小说 ,我逮 到一本 就读一 本。

于 是,一 路闻着 书香味 ,跟着 时代的 步伐, 就这么 长大了 ,变老 了。

上世纪九十年代起,因工作繁忙,无暇 涉及太 多作品 ,只三 样杂志 及时收 藏于心 中,那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》( 或《微 型小说 选刊》 )、《 故事会 》,看 似平俗 了些, 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。

最 主要的 是文章 简短, 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。

可惜 每月只 发行一 期,于 是每次 看过之 后,只 恨时间 过得太 慢,好 不容易 挨过几 天,去 报亭询 问,结 果一般 只会有 两种: 要么来 了新的 ,要么 以为买 了新的 ,拿回 来仔细 一读看 过了的 。

不知 从啥时 开始, 这些杂 志一月 出两期 了,稍 有缓解 ,可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。

士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉 面目可 憎,语 言无味 。

不敢 与古人 同语, 但允许 我有同 感。

每 当捧着 一本心 怡的书 本,每 当读到 得意之 处,常 会激动 不已, 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。

总之 ,爱读 书是好 事,不 是坏事 ,也就 罢了, 无法改 了,就 随着去 呗! 小学生读书心得(五): 人生快事,莫如读书。

它能让我们知天 地、晓 人生。

它能让 我们陶 冶性情 ,不以 物喜, 不以物 悲。

书 是我们 精神的 巢穴, 生命的 源泉。

古今中 外有成 就的人 ,到与 书结下 了不解 之缘, 并善于 从书中 汲取营 养。

从 阅读中 养成爱 好读书 的习惯 ,体会 读书的 乐趣, 学习和 掌握一 些读书 的方法 ,这不 是人生 的第一 大快事 吗下面 ,我就 和大家 分享读 书的各 种乐趣 吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一 个问题 绞尽脑 汁,百 思不得 其解的 时候, 或对某 一个问 题似有 所闻的 时候, 打开书 一看, 你就会 发现早 已有人 对这个 问题做 了充分 的论述 ,正好 骚到了 你的痒 处。

这 种柳暗 花明又 一村的 感觉你 那么舒 服,那 么的自 在。

读书对于不同的人有不同的乐趣,对于 从事体 力劳动 来说, 读书一 种休闲 ;

对于 从事脑 力劳动 的人来 说,书 可能是 一种灵 丹妙药 ,烦闷 时,读 书能够 解闷;

愁苦时 ,读书 能够忘 忧;

兴 奋时, 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ,是名 利、金 钱不可 代替的 ,书就 像人类 的精神 营养剂 ,缺了 它,生 活必缺 陷。

让 我们别 留下遗 憾,拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得(六): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是 任何一 种知识 的的基 础,是 任何一 门学科 的基础 的基础 。

让我 们仔细 认真的 每一本 书,为 我们的 学习打 好坚固 的基础 。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物 。

神犬 探长、 青蛙博 士、波 卡、小 洼人、 米奇、 鸵鸟巴 巴,以 一个个 特殊身 份来叙 说出地 球上的 每一个 动物。

不仅仅 这些, 还有密 切关系 着的食 物链, 每一个 动物的 生活习 性,正 是我们 拥有一 个可爱 的地球 母亲, 才找来 了许许 多多的 生灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞!让 我们保 护环境 吧!让 地球重 还旧貌 ,但还 要旧貌 变新颜 ,到处 莺歌燕 舞,更 有潺潺 流水。

同学们 ,行动 起来吧!不只是 你、他 、她而 是十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来!当 国旗再 次升起 的时候 、国歌 在此再 次响起 的时候 ,那就 是我们 见证辉 煌的一 刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地!同 学们, 站起来 ,穿过 这道障 碍,这 时,历 史将由 我们来 焊接, 历史的 诗篇将 由我们 谱写, 胜利的 明天属 于十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!所以 我们要 倡导并 支持读 书,读 万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动 教育事 业的蓬 勃健康 的发展! 小学生读书心得(七): 个人的一生中之所以能不断提高,与其 始终如 一的学 习是分 不开的 ,所谓 活到老 学到老 ,庄子 说,吾 生也有 涯,而 知无涯 。

知识 是没有 穷尽的 ,坚持 学习让 人始终 处于不 败之地 。

反之 ,没有 知识的 不断补 充和积 累,人 便会落 后于时 代。

歌 德说过 ,谁落 后于时 代,就 将承受 那个时 代所有 的痛苦 。

个性 是在现 今知识 爆炸的 年代里 ,不能 接触新 的知识 便会被 时代所 淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的 挑战, 更是不 可忽视 的。

它 能带给 我们精 神动力 和智力 支持。

正如高 尔基所 说,没 有任何 力量比 知识更 强大, 用知识 武装起 来的人 是不可 战胜的 。

一、读书能够让我们站在更高的高度来 看问题 ,从而 少犯错 误,少 走弯路 。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是 因为站 在巨人 的肩上 看得更 远,科 学巨人 的虚怀 若谷自 然值得 我们学 习,我 们还能 够从中 学到更 有价值 的东西 。

书籍 对于整 个人类 的关系 ,好比 记忆对 于个人 的关系 。

书籍 记录了 人类的 历史, 记录了 所有的 新发现 ,记载 了古今 历代所 积累的 知识和 经验。

只有认 真的学 习前人 的经验 和理论 ,才能 在一个 更高的 高度上 来看问 题,不 再犯同 样的错 误,并 有一个 较高的 起点。

书本是 前人智 慧的结 晶,是 他们的 研究成 果和经 验的体 现,透 过对他 们的学 习,发 现对自 己有用 的东西 。

在前 人经验 的基础 上来不 断的完 善自己 ,大大 的促进 了个人 的成长 。

在很 大程度 上能够 这样说 ,人类 社会的 延续和 发展, 也是这 样来实 现的。

试想, 如果每 个人都 是从头 开始, 那么, 无论多 么伟大 的人, 做出多 么大的 贡献, 人类社 会最终 还是在 原地踏 步。

由 此更可 见读书 的重要 性了。

二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓 宽我们 的视野 ,让我 们的知 识更全 面。

从 而能够 更深刻 的思考 问题, 事物都 是广泛 联系的 ,现代 的许多 实践都 证明了 各种信 息的相 关性, 如果只 明白一 个领域 的信息 ,必然 会有碍 于自身 的发展 ,掌握 更多方 面的知 识,才 能使未 来的不 确定风 险降至 最低。

就像做 股票的 人都应 了解当 今的政 治经济 形势, 以便能 更好的 分析股 票走势 一样。

研究物 理学的 学者们 都要有 必须的 化学和 其他基 础,才 能有所 成就。

记得一 位诺贝 尔获奖 者在复 旦做讲 演时就 曾说过 ,现代 科学已 没有明 显的界 限,你 务必对 相关的 科学都 有所了 解才行 。

在这 方面, 伟大的 导师恩 格斯就 是一位 广泛学 习的典 范,他 虽然只 上过中 学,但 由于他 发奋读 书,十 九岁时 就能用 十二种 语言说 话和写 文章, 在参加 工作实 践后, 他也没 有间断 过学习 和研究 ,从而 被马克 斯称为 一部真 正的百 科全书 。

广博 渊深的 知识, 对恩格 斯指导 国际共 产主义 运动和 准确的 传播科 学共产 主义理 论有很 大的帮 忙。

从 它的经 历中, 我们能 够体会 到知识 的力量 ,更能 体会到 书本做 为人类 掌握知 识力量 的有力 武器的 巨大作 用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶,关键是正确的引导 。

在人 的成长 过程中 ,有一 位良师 益友就 能起到 很用心 的作用 ,书本 就是这 样的一 位。

一 本好书 就如一 个好的 导师, 它能教 你如何 做人, 做一个 于己于 社会都 有用的 人。

书 籍能安 慰我们 的心灵 ,使我 们摆脱 悲哀和 痛苦的 羁绊;

书籍能 够使枯 燥乏味 的岁月 化为令 人愉快 的时光 。

书必 将各种 信念注 入我们 的脑海 ,使我 们充满 崇高的 欢乐和 思想, 从而使 我们入 神忘情 ,灵魂 升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动教 育事业 的蓬勃 健康的 发展! 小学生读书心得(八): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍 是任何 一种知 识的的 基础, 是任何 一门学 科的基 础的基 础。

让 我们仔 细认真 的每一 本书, 为我们 的学习 打好坚 固的基 础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物. 神犬探 长、青 蛙博士 、波卡 、小洼 人、米 奇、鸵 鸟巴巴 ,以一 个个特 殊身份 来叙说 出地球 上的每 一个动 物。

不 仅仅这 些,还 有密切 关系着 的食物 链,每 一个动 物的生 活习性 ,正是 我们拥 有一个 可爱的 地球母 亲,才 找来了 许许多 多的生 灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞! 让我们 保护环 境吧! 让地球 重还旧 貌,但 还要旧 貌变新 颜,到 处莺歌 燕舞, 更有潺 潺流水 。

同学 们,行 动起来 吧!不 只是你 、他、 她而是 十三亿 坚强不 屈的中 国人民 !让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来! 当国旗 再次升 起的时 候、国 歌在此 再次响 起的时 候,那 就是我 们见证 辉煌的 一刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地! 同学们 ,站起 来,穿 过这道 障碍, 这时, 历史将 由我们 来焊接 ,历史 的诗篇 将由我 们谱写 ,胜利 的明天 属于十 三亿坚 强不屈 的中国 人民! 所以我 们要倡 导并支 持读书 ,读万 卷书行 万里路 ,做一 个称职 的教师 ,以带 动教育 事业的 蓬勃健 康的发 展! 小学生读书心得(九): 我十分喜欢读书,每次读书时,书笔记 总是要 写在书 签上, 把书里 的意思 ,经过 读,变 成感想 ,抄在 书签上 。

还记的高尔基讲过的一句名言:在书上 ,就像 饥饿的 人扑在 面包上 .可见 ,高尔 基也是 一为爱 读书的 人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书 ,作者 是杨红 樱,这 本书里 内含两 层好处 :第一 层,这 只猴子 异想天 开,一 心想变 成人。

笑猫再 三劝告 ,可猴 子不听 劝言, 闹出接 二连三 的笑话 。

第三 层含义 就是, 杨红樱 作为破 解童心 的儿童 读物修 改和儿 童刊物 主编。

这本书 中她把 笑猫比 喻成家 长,把 猴子比 喻成我 们自己 ,就像 无知的 猴子一 样,我 们如果 异想天 开,不 好好学 习一心 想着怎 样长大 以后有 一番大 作为。

而家长 不断地 劝我们 走出幻 想,可 我们不 听,反 而越陷 越深。

其后果 不堪设 想 在犹太人那里,每当孩子过周岁生日时 ,犹太 人家庭 就会举 行这样 的仪式 :母亲 翻开《 圣经》 ,滴一 点蜂蜜 在上面 ,然后 叫孩子 去吻《 圣经》 上的蜂 蜜。

这 种仪式 的用意 不言而 喻:书 本是甜 的,知 识是甜 的,读 书是甜 的! 书是甜的,当你聚精会神地读书时,你 就会感 到知识 像蜜糖 一样流 进你的 心怀。

合上书 ,你会 无比满 足地回 味刚才 流进你 心中的 那些蜜 糖―― 知识。

书是甜的,快翻开你的书,在书的海洋 中遨游 ,去尝 一尝书 的蜜糖 吧。

小学生读书心得(十): 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事, 因为书 是我忠 实的伙 伴,每 一本书 里都饱 含着许 多知识 ,就拿 暑假期 间我看 的一本 《快乐 迪士尼 》的书 来说吧 !这本 书让我 深受感 动,因 为书里 的每一 篇文章 都包含 深刻的 好处, 我每看 一篇, 我都会 细细慢 慢地品 ,从这 本书中 会让你 学会宽 容;

懂 得亲情 无价;

学会与 他人分 享快乐 ;

懂得 互相帮 忙 这本书里的每个主人公都是那么的善良 、正直 、乐于 助人、 团结友 爱,每 当我捧 起这本 书,津 津有味 的看时 ,就觉 得书里 面的一 切人物 都在我 的身旁 ,仿佛 身临其 境。

就 拿一片 名叫《 一头幼 鲸》的 故事来 说吧! 小幼鲸 生活在 海底的 时候经 常受到 其他海 底生物 的冷嘲 热讽, 说小幼 鲸长得 又丑又 奇怪。

小幼鲸 听了这 些话后 ,就觉 得自己 很孤独 ,一个 朋友都 没有, 感受不 到快乐 。

所以 鲸妈妈 经常安 慰小幼 鲸让它 不要难 过,在 生活中 鲸妈妈 总是无 微不至 的照顾 着小幼 鲸。

在 一次险 恶的海 浪中, 为了保 护自己 的孩子 幼鲸, 鲸妈妈 不惜冒 着生命 危险救 小幼鲸 ,母爱 是多么 的伟大 啊! 我想这本书里还有许多包含好处的故事 ,说也 说不完 ,这本 书让学 会了许 多做人 的道理 。

这本书值得大家去细细地,慢慢地品, 如果大 家有空 能够去 买一本 看哦! 升初中考试头一天晚上,我正在复习功 课,我 听到兰 阿姨和 父亲吵 架了, 她说如 果你不 答应的 话我明 天就搬 回去住 ,父亲 说你小 声点孩 子在看 书,让 她听到 了影响 学习。

我不知 道发生 了什么 事情, 第二天 送我去 考试的 时候我 问父亲 ,昨天 你们为 什么吵 架了? 父亲红 着脸没 有说话 ,我说 爸已经 长大了 ,有什 么事情 你和我 说,一 家三口 就我们 两人是 亲人了 。

父亲 叹着气 说兰阿 姨的弟 要结婚 ,送彩 礼的钱 不够要 和我们 借一千 块钱。

我听了 当时眼 掉下来 了,那 钱是父 亲帮人 扛石头 一滴血 一滴汗 的积攒 起来给 我上学 用的。

我说爸 爸你要 我还是 要她你 说一声 ,进考 场的时 候我回 看了父 亲一眼 ,他哭 了,甚 至鼻涕 都流到 了嘴边 。

兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父 亲的, 而且只 要她搬 走了就 失这种 衣食无 忧的太 太生她 不会舍 得的, 我想除 了父亲 没有人 可以忍 受她。

当然, 最重要 的是父 亲还是 把钱借 给了她 弟弟, 说是借 ,我想 有点好 笑,她 娘家从 我们家 借了数 以万计 的东西 我怎么 就从来 没有见 过他们 还过了 ?我记 得父亲 和我说 话的时 候拼命 地忍着 泪水, 他说涵 涵你放 心吧, 你上学 的钱我 会想办 法的, 亲戚有 困难要 帮忙是 天经地 义的事 情。

我 说爸爸 你不用 担心, 也许今 年我上 不了初 中了, 我最想 不通的 是为什 么别人 有困难 我们要 帮,而 我们有 困难别 人就不 帮了呢 ?后来 老到我 们家的 时候父 亲才知 道,我 考试的 时候语 文就写 了一篇 作文, 其他的 都是空 白。

那 天晚上 父亲喝 酒了, 喝醉了 以后他 跪在院 子里哭 了一个 晚上, 兰阿姨 也陪在 他身边 。

以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨 开始不 穿漂亮 的衣服 学着做 家务, 每天做 好饭等 着父亲 回来, 晚上父 亲也可 以抽着 卷烟看 电视了 ,家里 的条件 也一天 天的好 了起来 。

上初 中的时 候父亲 和兰阿 姨一起 把我送 到了学 校。

兰 阿姨乘 父亲去 帮我买 生活用 品的时 候悄悄 地对我 说,涵 涵,如 果你不 嫌弃的 话以后 就叫我 妈吧, 我笑着 说兰阿 姨我已 经习了 ,而且 叫阿姨 真的可 以让你 显得年 轻一点 ,说话 的时候 我看到 她眼睛 里红红 的。

我回学校了,爸爸仍然拼命地做生意, 在有空 的时候 他就会 开着车 带我去 逛商场 ,碰倒 我喜欢 的东西 不管多 贵他都 会买给 我。

平 时他也 会开着 车到学 校去看 我,有 的时候 为了中 午带着 我出去 吃一顿 饭他也 会在教 学楼下 面等我 两三个 小时。

同学们 都特别 的羡慕 我,说 像这样 的好父 亲在地 球上很 难找了 。

父亲 在一天 天地衰 老着, 他头上 的白发 越来越 多,我 经常叫 他注意 休息, 不要只 顾着赚 钱连命 都不要 了。

没 有过多 久他也 学着染 头发, 他说人 年纪大 了总会 有白发 的,他 不希我 看到的 只是他 的白发 。

上大的时候我开始恋了,为了抽出更多 的时间 陪男常 对父亲 说要在 学校上 补习班 ,男友 也是农 村的, 而且家 里很穷 ,所以 我经常 问父亲 要钱给 他买衣 服。

虽 然我要 钱的数 量越来 越大, 是父亲 来没有 问过我 什么, 他总是 对我说 在学校 里不要 省钱, 一定要 养好身 体才能 搞好学 习。

从家里到学校有四个多小时的路,过圣 诞节的 时候为 了和男 友出去 看电影 了,爸 爸给我 打了几 个电话 我都没 有接, 到最后 我干脆 关了电 话。

看 完电影 我们又 去吃烧 烤,回 学校的 时候已 经一点 多了, 在学校 门口我 看到了 父亲的 车,走 过去的 时候我 看到父 亲睡着 了,他 缩着身 子睡得 口水都 流出来 了。

我 敲着玻 璃叫醒 了父亲 ,原来 他怕我 冷买了 衣服送 来给我 的,打 电话给 我的时 候他已 经在来 学校的 路上了 ,为了 等我他 就在这 个大雪 纷纷的 夜晚一 个人在 车上坐 了近五 个小时 ,我抱 着他哭 了。

这 个时候 已经很 晚了, 但是父 亲坚持 要回去 ,说是 明天有 一批货 要发, 叫我自 己担心 点,不 要随便 的玩到 太晚, 最重要 的是搞 好学习 。

我知 道父亲 生气了 ,看着 他铁着 脸开车 离去的 那一刻 我感觉 自己应 该马上 去死。

躺在床上的时候我不停地想着父亲的样 子,想 着他苍 老的面 庞,我 哭了, 泪水像 开了闸 的河水 一样不 停地流 。

我开 始担心 父亲, 这么大 的雪会 不会因 为路滑 出什么 事情呢 ?我希 望 醒来的时候我发现自己躺在病床上,离 我不远 的另一 张病床 上父亲 戴着氧 气罩看 着我, 旁边围 满了医 生。

我 看到了 父亲眼 里不停 地流着 泪,医 生说父 亲流血 过多已 经无法 救治了 ,现在 就等着 我醒来 和父亲 说只后 几句话 了。

我 扑到父 亲怀里 ,“爸 爸,你 不要死 ,你死 了我怎 么办呀 ?” 父亲眼里不停地流着泪水,他努地指了 指氧气 罩,医 生把氧 气罩拿 开了, “涵涵 ,”他 微对我 说,“ 我走了 要照顾 好自己 ,书念 完以后 稳定了 就去找 你妈, 只有她 知道你 亲生的 父亲是 谁,我 原本想 等你书 念完了 在告诉 你,但 是等不 到那一 天了, 希望你 能照顾 好你自 己!” 他的手 无力地 垂下去 的时候 我发疯 一样地 喊了出 来:“ 爸爸, 不管怎 么样我 只有一 个爸爸 ,就是 你呀! ”我看 到了父 亲眼睛 闭上的 一刹那 微笑着 点了点 头。

父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大 学念完 了。

毕 业的时 候我去 看父亲 ,他的 坟上已 经长满 了草, 我趴在 坟上哭 了,我 说爸爸 ,你永 远是我 最好的 爸爸, 如果有 来生, 我不做 你的女 儿,我 要做你 的女, 我要好 好地照 顾你一 辈子, 让你在 充满的 家庭里 快地度 过每一 秒,我 不穿漂 亮衣服 ,不去 打麻将 更不会 和别生 孩子! 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我 要告诉 他,让 我们约 好在下 辈子做 夫妻看 着化成 灰烬的 淡蓝色 信纸, 我看到 了父亲 向我跑 来,我 躺在他 温暖的 怀抱里 哭了, 幸福的 泪水不 停地从 我的眼 里流出 来,滴 到他的 肩膀上 。

在那 个世界 里,我 可以和 父亲在 一起, 全心完 意地为 自己心 爱的男 人付出 我的一 切,我 终于看 到了父 亲笑了 ,最真 实最舒 心的一 次!

,以带动教育事业的蓬勃健康的发展 ! 小学生读书心得(九): 我十分喜欢读书,每次读书时,书笔记 总是要 写在书 签上, 把书里 的意思 ,经过 读,变 成感想 ,抄在 书签上 。

还记的高尔基讲过的一句名言:在书上 ,就像 饥饿的 人扑在 面包上 .可见 ,高尔 基也是 一为爱 读书的 人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书 ,作者 是杨红 樱,这 本书里 内含两 层好处 :第一 层,这 只猴子 异想天 开,一 心想变 成人。

笑猫再 三劝告 ,可猴 子不听 劝言, 闹出接 二连三 的笑话 。

第三 层含义 就是, 杨红樱 作为破 解童心 的儿童 读物修 改和儿 童刊物 主编。

这本书 中她把 笑猫比 喻成家 长,把 猴子比 喻成我 们自己 ,就像 无知的 猴子一 样,我 们如果 异想天 开,不 好好学 习一心 想着怎 样长大 以后有 一番大 作为。

而家长 不断地 劝我们 走出幻 想,可 我们不 听,反 而越陷 越深。

其后果 不堪设 想 在犹太人那里,每当孩子过周岁生日时 ,犹太 人家庭 就会举 行这样 的仪式 :母亲 翻开《 圣经》 ,滴一 点蜂蜜 在上面 ,然后 叫孩子 去吻《 圣经》 上的蜂 蜜。

这 种仪式 的用意 不言而 喻:书 本是甜 的,知 识是甜 的,读 书是甜 的! 书是甜的,当你聚精会神地读书时,你 就会感 到知识 像蜜糖 一样流 进你的 心怀。

合上书 ,你会 无比满 足地回 味刚才 流进你 心中的 那些蜜 糖―― 知识。

书是甜的,快翻开你的书,在书的海洋 中遨游 ,去尝 一尝书 的蜜糖 吧。

小学生读书心得(十): 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事, 因为书 是我忠 实的伙 伴,每 一本书 里都饱 含着许 多知识 ,就拿 暑假期 间我看 的一本 《快乐 迪士尼 》的书 来说吧 !这本 书让我 深受感 动,因 为书里 的每一 篇文章 都包含 深刻的 好处, 我每看 一篇, 我都会 细细慢 慢地品 ,从这 本书中 会让你 学会宽 容;

懂 得亲情 无价;

学会与 他人分 享快乐 ;

懂得 互相帮 忙 这本书里的每个主人公都是那么的善良 、正直 、乐于 助人、 团结友 爱,每 当我捧 起这本 书,津 津有味 的看时 ,就觉 得书里 面的一 切人物 都在我 的身旁 ,仿佛 身临其 境。

就 拿一片 名叫《 一头幼 鲸》的 故事来 说吧! 小幼鲸 生活在 海底的 时候经 常受到 其他海 底生物 的冷嘲 热讽, 说小幼 鲸长得 又丑又 奇怪。

小幼鲸 听了这 些话后 ,就觉 得自己 很孤独 ,一个 朋友都 没有, 感受不 到快乐 。

所以 鲸妈妈 经常安 慰小幼 鲸让它 不要难 过,在 生活中 鲸妈妈 总是无 微不至 的照顾 着小幼 鲸。

在 一次险 恶的海 浪中, 为了保 护自己 的孩子 幼鲸, 鲸妈妈 不惜冒 着生命 危险救 小幼鲸 ,母爱 是多么 的伟大 啊! 我想这本书里还有许多包含好处的故事 ,说也 说不完 ,这本 书让学 会了许 多做人 的道理 。

这本书值得大家去细细地,慢慢地品, 如果大 家有空 能够去 买一本 看哦! 升初中考试头一天晚上,我正在复习功 课,我 听到兰 阿姨和 父亲吵 架了, 她说如 果你不 答应的 话我明 天就搬 回去住 ,父亲 说你小 声点孩 子在看 书,让 她听到 了影响 学习。

我不知 道发生 了什么 事情, 第二天 送我去 考试的 时候我 问父亲 ,昨天 你们为 什么吵 架了? 父亲红 着脸没 有说话 ,我说 爸已经 长大了 ,有什 么事情 你和我 说,一 家三口 就我们 两人是 亲人了 。

父亲 叹着气 说兰阿 姨的弟 要结婚 ,送彩 礼的钱 不够要 和我们 借一千 块钱。

我听了 当时眼 掉下来 了,那 钱是父 亲帮人 扛石头 一滴血 一滴汗 的积攒 起来给 我上学 用的。

我说爸 爸你要 我还是 要她你 说一声 ,进考 场的时 候我回 看了父 亲一眼 ,他哭 了,甚 至鼻涕 都流到 了嘴边 。

兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父 亲的, 而且只 要她搬 走了就 失这种 衣食无 忧的太 太生她 不会舍 得的, 我想除 了父亲 没有人 可以忍 受她。

当然, 最重要 的是父 亲还是 把钱借 给了她 弟弟, 说是借 ,我想 有点好 笑,她 娘家从 我们家 借了数 以万计 的东西 我怎么 就从来 没有见 过他们 还过了 ?我记 得父亲 和我说 话的时 候拼命 地忍着 泪水, 他说涵 涵你放 心吧, 你上学 的钱我 会想办 法的, 亲戚有 困难要 帮忙是 天经地 义的事 情。

我 说爸爸 你不用 担心, 也许今 年我上 不了初 中了, 我最想 不通的 是为什 么别人 有困难 我们要 帮,而 我们有 困难别 人就不 帮了呢 ?后来 老到我 们家的 时候父 亲才知 道,我 考试的 时候语 文就写 了一篇 作文, 其他的 都是空 白。

那 天晚上 父亲喝 酒了, 喝醉了 以后他 跪在院 子里哭 了一个 晚上, 兰阿姨 也陪在 他身边 。

以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨 开始不 穿漂亮 的衣服 学着做 家务, 每天做 好饭等 着父亲 回来, 晚上父 亲也可 以抽着 卷烟看 电视了 ,家里 的条件 也一天 天的好 了起来 。

上初 中的时 候父亲 和兰阿 姨一起 把我送 到了学 校。

兰 阿姨乘 父亲去 帮我买 生活用 品的时 候悄悄 地对我 说,涵 涵,如 果你不 嫌弃的 话以后 就叫我 妈吧, 我笑着 说兰阿 姨我已 经习了 ,而且 叫阿姨 真的可 以让你 显得年 轻一点 ,说话 的时候 我看到 她眼睛 里红红 的。

我回学校了,爸爸仍然拼命地做生意, 在有空 的时候 他就会 开着车 带我去 逛商场 ,碰倒 我喜欢 的东西 不管多 贵他都 会买给 我。

平 时他也 会开着 车到学 校去看 我,有 的时候 为了中 午带着 我出去 吃一顿 饭他也 会在教 学楼下 面等我 两三个 小时。

同学们 都特别 的羡慕 我,说 像这样 的好父 亲在地 球上很 难找了 。

父亲 在一天 天地衰 老着, 他头上 的白发 越来越 多,我 经常叫 他注意 休息, 不要只 顾着赚 钱连命 都不要 了。

没 有过多 久他也 学着染 头发, 他说人 年纪大 了总会 有白发 的,他 不希我 看到的 只是他 的白发 。

上大的时候我开始恋了,为了抽出更多 的时间 陪男常 对父亲 说要在 学校上 补习班 ,男友 也是农 村的, 而且家 里很穷 ,所以 我经常 问父亲 要钱给 他买衣 服。

虽 然我要 钱的数 量越来 越大, 是父亲 来没有 问过我 什么, 他总是 对我说 在学校 里不要 省钱, 一定要 养好身 体才能 搞好学 习。

从家里到学校有四个多小时的路,过圣 诞节的 时候为 了和男 友出去 看电影 了,爸 爸给我 打了几 个电话 我都没 有接, 到最后 我干脆 关了电 话。

看 完电影 我们又 去吃烧 烤,回 学校的 时候已 经一点 多了, 在学校 门口我 看到了 父亲的 车,走 过去的 时候我 看到父 亲睡着 了,他 缩着身 子睡得 口水都 流出来 了。

我 敲着玻 璃叫醒 了父亲 ,原来 他怕我 冷买了 衣服送 来给我 的,打 电话给 我的时 候他已 经在来 学校的 路上了 ,为了 等我他 就在这 个大雪 纷纷的 夜晚一 个人在 车上坐 了近五 个小时 ,我抱 着他哭 了。

这 个时候 已经很 晚了, 但是父 亲坚持 要回去 ,说是 明天有 一批货 要发, 叫我自 己担心 点,不 要随便 的玩到 太晚, 最重要 的是搞 好学习 。

我知 道父亲 生气了 ,看着 他铁着 脸开车 离去的 那一刻 我感觉 自己应 该马上 去死。

躺在床上的时候我不停地想着父亲的样 子,想 着他苍 老的面 庞,我 哭了, 泪水像 开了闸 的河水 一样不 停地流 。

我开 始担心 父亲, 这么大 的雪会 不会因 为路滑 出什么 事情呢 ?我希 望 醒来的时候我发现自己躺在病床上,离 我不远 的另一 张病床 上父亲 戴着氧 气罩看 着我, 旁边围 满了医 生。

我 看到了 父亲眼 里不停 地流着 泪,医 生说父 亲流血 过多已 经无法 救治了 ,现在 就等着 我醒来 和父亲 说只后 几句话 了。

我 扑到父 亲怀里 ,“爸 爸,你 不要死 ,你死 了我怎 么办呀 ?” 父亲眼里不停地流着泪水,他努地指了 指氧气 罩,医 生把氧 气罩拿 开了, “涵涵 ,”他 微对我 说,“ 我走了 要照顾 好自己 ,书念 完以后 稳定了 就去找 你妈, 只有她 知道你 亲生的 父亲是 谁,我 原本想 等你书 念完了 在告诉 你,但 是等不 到那一 天了, 希望你 能照顾 好你自 己!” 他的手 无力地 垂下去 的时候 我发疯 一样地 喊了出 来:“ 爸爸, 不管怎 么样我 只有一 个爸爸 ,就是 你呀! ”我看 到了父 亲眼睛 闭上的 一刹那 微笑着 点了点 头。

父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大 学念完 了。

毕 业的时 候我去 看父亲 ,他的 坟上已 经长满 了草, 我趴在 坟上哭 了,我 说爸爸 ,你永 远是我 最好的 爸爸, 如果有 来生, 我不做 你的女 儿,我 要做你 的女, 我要好 好地照 顾你一 辈子, 让你在 充满的 家庭里 快地度 过每一 秒,我 不穿漂 亮衣服 ,不去 打麻将 更不会 和别生 孩子! 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我 要告诉 他,让 我们约 好在下 辈子做 夫妻看 着化成 灰烬的 淡蓝色 信纸, 我看到 了父亲 向我跑 来,我 躺在他 温暖的 怀抱里 哭了, 幸福的 泪水不 停地从 我的眼 里流出 来,滴 到他的 肩膀上 。

在那 个世界 里,我 可以和 父亲在 一起, 全心完 意地为 自己心 爱的男 人付出 我的一 切,我 终于看 到了父 亲笑了 ,最真 实最舒 心的一 次!

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:难过王杜甫诗三首“诗圣”杜甫杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗圣”。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。唐代宗永泰元年(765)4月,剑南节度使严武病逝,杜甫在成都失去了依靠,结束了五年来漂泊流离的生活,也促使他决计买舟东下。第二年春天,杜甫携家来到夔州(今重庆奉节)晢居。在夔州居住的两年时间,杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰,写下了四百多首诗,或追忆往昔似水年华,或感叹时事如棋局反复,或借古遣怀,或悲伤衰老。本课所选的三首律诗,都是作于这个时期。登高杜甫登高风急天高猿啸哀,首句要读得高亢激7a64e58685e5aeb931333433623831昂,次渚清沙白鸟飞回。句要读得回环婉转;第二无边落木萧萧下,联的?无边落木??不尽长江?要一气读出,然后不尽长江滚滚来。作延长音(木、江);第万里悲秋常作客,三联的百年多病独登台。?悲??常??病??独?艰难苦恨繁霜鬓,等字要重读以示沉重;尾潦倒新停内容来自www.book6789.com请勿采集。

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