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高中语文必修三全一册课件ppt(打包17套) 苏教版15

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:lanqiaoduanhun子曰:“小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。注:兴,“兴于诗,立于礼”,言修身当先学诗。观,“观风俗之盛衰”,指诗有认识社会的作用。群,“群居相切磋”,讲诗可聚集士人,交流思想。怨,“怨刺上政”e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623831,为士人讽谏。了解《诗经》的有关文化常识及文学价值;感受《诗经》的现实主义风格及艺术手法;理解《氓》《采薇》的社会人生内容和人物情感。《诗经》是中国最早的诗歌总集,为中国现实主义文学的源头。《诗经》收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇,展开了周代的社会生活画面。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》,汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。关于《诗经》的编集,汉代有两种说法:①行人采诗说。②孔子删诗说。据《论语》中孔子所说:“吾自卫返鲁,然后乐正,雅、颂各得其所,”可知孔子确曾为《诗》正过乐。春秋后期新声兴起,古乐失传,诗三百只有歌词流传。《诗经》体例:风、雅、颂。风,不同地区的民间乐歌,含周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳(bīn)等15个地区采集上来的土风歌谣,共160篇;雅,周王朝直辖地区的乐歌,即所谓正声雅乐,《雅》诗是宫廷宴享时的乐歌,《大雅》31篇,《小雅》74篇,共105篇;颂,宗庙祭祀的舞曲歌辞,内容多是歌颂祖先功业的,《周颂》31篇,《鲁颂》4篇,《商颂》5篇www.book6789.com防采集请勿采集本网。

因转码可能存在排版等问题,敬请谅解!以下文字仅供您参考:第16课鸿门宴

语文课程标准指出“学生是语文学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,教师不仅要向学生传授

作者简介 司马迁,见《廉颇蔺相如列传》 (一)背景链接 陈胜(即陈涉)起义后各地云集响应,其中有楚国贵族出身的 项梁、项羽叔侄,也有农民出身的刘邦。

你这也太懒了 自己的公开课要别人做教案 自己做的教案才最熟悉 去百度文库搜搜吧 借鉴一下 但绝对不是拿来就用

陈胜失败后,项梁扶楚 怀王的孙子做了楚王(仍号怀王),刘邦也投靠了项梁。

公元前 207年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵军,同 时派刘邦领兵攻打函谷关。

课文标题是In search of the amber room【原文】 Frederick William I,the King of Prussia,could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an

临行时,怀王与诸将约定,谁先入 关,便封为关中王。

项羽在巨鹿(今河北)大败秦军,消灭了秦军 的主力。

同时,刘邦从黄河以南打进武关,攻下咸阳,秦王子婴 投降。

刘邦与当地父老约法三章,废除秦朝苛法,准备在关中称 王。

后来在谋士劝说下,退出咸阳,还军霸上,派兵把守函谷 关,以防诸侯军入境。 项羽大破秦军后,听说刘邦已入咸阳,非常恼火,就攻破 函谷关,直抵新丰鸿门。

这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告 诉项羽说刘邦想在关中称王。

项羽听了,更加恼怒,决定第二 天发兵攻打刘邦,刘邦情况危急。

于是在纷纭频繁的战斗间 隙,有了这一次酒宴上的斗争。 (二)常识整理 1.古代地理区域称谓 [山东] 顾名思义,在山的东面。

但需注意的是,因“山 东”之“山”,可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的 山,而所指地域不尽相同。

下面是以崤山为标准的“山东”。

如 《汉书》曾提到“山东出相,山西出将”。

《鸿门宴》:“沛公 居山东时,贪于财货。”《过秦论》:“山东豪俊遂并起而亡秦 族矣。” [关西] 指函谷关或潼关以西地区。

《赤壁之战》:“马 超、韩遂尚在关西,为操后患。” [关中] 所指范围不一,古人习惯上将函谷关以西地区称为 关中。

《鸿门宴》:“沛公欲王关中。” 2.古代座次尊卑 古时官场座次尊卑有别,十分严格。

官高为尊居上位,官低 为卑处下位。

古人尚右,以右为尊,“左迁”即表示贬官。

《廉 颇蔺相如列传》:“以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。” 古代建筑通常是堂室结构,前堂后室。

在堂上举行的礼节活动是 南向为尊。

皇帝聚会群臣,他的座位一定是坐北向南的。

因此, 古人常把称王称帝叫作“南面”,称臣叫作“北面”。

室东西长 而南北窄,因此室内最尊的座次是坐西面东,其次是坐北向南, 再次是坐南面北,最卑是坐东面西。

《鸿门宴》中有这样几句: “项王、项伯东向坐;

亚父南向坐……沛公北向坐;

张良西向 侍。”项王座次最尊,张良座次最卑。 [学习目标] 1.学习古汉语的常用词语和特殊句式。

2.正确认识分析项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。 (一)阅读课文第一部分(第1、2段),思考并回答以下问题。

环节一:突破词句

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)沛公左司马曹无伤使人言于.项羽曰 (2)珍宝尽.有之 (3)旦日飨.士卒 (4)妇女无所幸. (5)项伯乃夜驰.之.沛公军

于: 介词,对 尽: 副词,都,全 飨: 动词,犒劳 幸: 动词,宠幸 ①驰:动词,骑马 ②之: 动词,到 (6)谁为.①大王为.②此计者

(7)固.不如也 (8)君安.与项伯有故 (9)故幸.来告良 (10)旦日不可不蚤自来谢.项王 (11)不如因.而厚遇.之

①为: 介词,替,给 ②为: 动词,谋划 固: 副词,本来 安: 疑问代词,怎么 幸:副词,幸亏,幸而 谢: 动词,道歉,谢罪 ①因: 介词,趁机 ②遇: 动词,对待 2.指出下列句子中的通假字并释义。

(1)距关,毋内诸侯 ① “距” 同 “拒” , 把守

② “内” 同 “纳”, 接纳

(2)要项伯

“要”同 “邀” , 邀请

(3)秋豪不敢有所近

“豪”同“毫”, 毫毛

(4)愿伯具言臣之不敢倍德也 “倍”同 “背” , 违背 (5)旦日不可不蚤自来谢项王 “蚤”同 “早”, 早些时候 3.解释下列句子中加点词语的古义。

(1)沛公居山.东.时 古义: 指崤山以东的地区,战国时泛指六国之地

今义:指山东省

(2)约为婚.姻. 古义: 指儿女亲家

今义:指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系

(3)所.以.遣将守关者 古义: ……的原因

今义:表因果关系的连词

(4)备他盗之出入与非.常.也 古义: 指意外的变故

今义:程度副词,很不一般 4.指出下列句子中加点词语的活用现象并释义。

(1)沛公欲王.关中 (2)此其志不在小. (3)素善.留侯张良

王: 名词作动词,称王 小: 形容词作名词,小的方面 善: 形容词作动词,友善、交好

(4)项伯乃夜.驰之沛公军 夜: 名词作状语,在夜里

(5)君安与项伯有故. (6)臣活.之

故: 形容词作名词,老交情 活: 形容词的使动用法,使……活

(7)吾得兄.事之

兄: 名词作状语,像对待兄长一样

(8)籍.吏民

籍: 名词作动词,登记 5.翻译下面的句子,并探究句式特点。

(1)此天子气也。

译文: 这正是天子的云气啊。

(判断句,“……也”表判断) (2)欲呼张良与俱去。

译文: 想叫张良跟(自己)一起离去。

(省略句,“与”后省略 了“之”,代项伯) (3)贪于财货。

译文: 对钱财货物贪得无厌。

(状语后置句,状语“于财货” 置于动词“贪”之后) (4)具告以事。

译文:把(项羽想袭击沛公的)事情详细地告诉了张良。

(状语后 置句,状语“以事”置于动词“具告”之后) 环节二:分析文理

6.以下六句话分别编为四组,全部直接体现刘邦机智应变

特点的一组是()

①财物无所取,妇女无所幸

②请往谓项伯,言沛公不敢背项王也

③君为我呼入,吾得兄事之

④沛公奉卮酒为寿,约为婚姻

⑤今人有大功而击之,不义也

⑥愿伯具言臣之不敢倍德也

A.①②④

B.②③⑤

C.③④⑥

D.①⑤⑥

解析:①是范增所说;

②是张良所说;

⑤是项伯所说。答案:C 7.下列对第一部分有关内容的理解与分析,不.正确的一项是()

A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,

一开始从刘邦和项羽的兵力对比,可以看出项羽占有绝对优

势,战争的主动权在项羽手中。

故事的开端是曹无伤告密。

B.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,

却“财物无所取,妇女无所幸”,想收买人心而争夺天下。 C.刘邦面对张良传来的项伯密报,一时间显得手足无 措,但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘 邦很有心计、善于随机应变的一面。

D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”, “不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷地尊敬。

来到鸿门宴后的 一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。

解析:D项,刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常 恭顺、虔诚”错。答案:D (二)阅读课文第二部分(第3段),思考并回答以下问题。

环节一:突破词句

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)沛公旦日从百余骑.来见项王 骑: 名词,一人一马

(2)臣与将军戮.力.而攻秦

戮力: 动词,并力,合力

(3)然不自意.能先入关破秦 (4)项王即日因.留沛公与饮

意: 动词,料想 因: 副词,于是,就

(5)项王、项伯东.向.坐

东向: 向东

(6)范增数.目项王

数: 副词,屡次 (7)举所佩玉玦以示之者三. (8)军中无.以.为乐 (9)常以身翼蔽.沛公 (10)于.是.张良至军门见樊哙

三: 泛指多次 无以:固定结构,没有用来……的 蔽: 动词,遮蔽,掩护

于是: 介宾词组,在这种情况下

(11)与之同.命.

同命: 动词,拼命

(12)项王按剑而.跽.曰

①而: 连词,表修饰关系

②跽: 动词,跪而挺腰耸身,这里指准备起身刺击

(13)哙拜谢. (14)卮酒安.足.辞

谢: 动词,道谢

①安: 疑问副词,哪里

②足: 动词,值得 (15)杀人如不能举. (16)刑人如恐不胜. (17)劳苦而.功高如此 (18)而.听细说 (19)窃.为大王不取也 (20)沛公起如.厕

举: 形容词,全、尽 胜: 形容词,尽 而: 连词,表并列关系 而: 连词,表转折,却 窃: 谦词,私下 如:动词,往,到……去

2.指出下列句子中的通假字并释义。

(1)令将军与臣有郤

“郤” 同“隙”, 嫌怨,隔阂

(2)因击沛公于坐

“坐” 同“座”, 座位

(3)拔剑切而啗之

“啗”同“啖” , 吃 3.解释下列句子中加点词语的古义。

(1)将军战河.北.,臣战河.南. ①古义: 指黄河以北

今义:指河北省 ②古义: 指黄河以南

今义:指河南省

(2)而听细.说. 古义: 小人的谗言

今义:指详细说来 4.指出下列句子中加点词语的活用现象并释义。

(1)沛公旦日从.百余骑来见项王 从: 动词的使动用法,使……跟从,率领

(2)范增数目.项王 目: 名词作动词,以目示意

(3)常以身翼.蔽沛公 翼:名词作状语,像鸟张开翅膀一样

(4)交戟之卫士欲止不内. 内: 通“纳”,使动用法,使进来 (5)头发上.指 上:名词作状语,向上

(6)刑.人如恐不胜 刑:名词作动词,施加刑罚

(7)先破秦入咸阳者王.之 王: 名词的使动用法,使……为王 5.翻译下面的句子,并探究句式特点。

(1)不然,籍何以至此? 译文: 否则,我怎么会这样呢?(宾语前置句,宾语“何” 置于介词“以”之前) (2)若属皆且为所虏! 译文:你们这些人全都将被刘邦俘虏!(被动句,“为所” 表被动) (3)客何为者? 译文: 客人是干什么的?(宾语前置句,宾语“何”置于动 词“为”之前) 环节二:分析文理

6.以下六句话分别编为四组,全部直接表现樊哙智勇的一组是()

①请以剑舞,因击沛公于坐 ②臣请入,与之同命 ③披帷

西向立,瞋目视项王 ④今者有小人之言,令将军与臣有郤 ⑤

拔剑切而啗之 ⑥臣死且不避,卮酒安足辞

A.①②⑤

B.②③⑥

C.①③⑤

D.④⑤⑥

解析:①是范增对项庄说的话;

④是刘邦对项羽说的话。答案:B 7.下列对第二部分有关内容的理解和分析,不.正确的一项是()

A.作者运用对比映衬的手法,鲜明而生动地刻画了两个

政治集团里主要人物的不同性格。

B.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺

杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的

保护,所以他未能把刘邦刺死。 C.张良离宴找樊哙告急,樊哙撞倒守门卫士,闯宴怒视 项羽,项羽“按剑而跽”,此时故事发展到最高潮,紧张的气 氛达于极点。

D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。

他先 指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦 这样做都是为了项羽,难怪项羽愿听。

解析:B项,项庄未能刺杀到刘邦,不能理解为他心软、手 软,完全是因为刘邦有项伯及时保护。答案:B (三)阅读课文第三部分(第4段),思考并回答以下问题。

环节一:突破词句

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)未辞.也

辞: 动词,告辞,告别

(2)大.行.不顾细.谨.

①大行: 名词,大的作为

②细谨: 名词,细节

(3)如今人方.为刀俎 (4)何辞为. (5)乃令张良留谢. (6)会.其怒 (7)闻大王有意督.过.之 (8)竖.子.不足与谋

方:副词,正当 为: 语气词,呢 谢: 动词,辞谢 会: 副词,适逢

督过: 动词,责备 竖子: 小子 2.指出下列句子中的通假字并释义。

沛公不胜桮杓 “桮杓”同“杯勺”,酒杯和勺子,这里代指饮酒

3.指出下列句子中加点词语的活用现象并释义。

(1)道.芷阳间.行 ①道:名词作动词,取道 ②间: 名词作状语,抄小路

(2)拔剑撞而破.之 破: 形容词的使动用法,使……破 4.翻译下面的句子,并探究句式特点。

(1)大王来何操? 译文: 大王带来了什么? (宾语前置句,宾语“何”置于 动词“操”之前) (2)沛公安在? 译文: 沛公在哪儿? (宾语前置句,宾语“安”置于介词 “在”之前) (3)项王则受璧,置之坐上。

译文:项王就收下白璧,把它放在座位上。

(省略句,“坐 上”之前省略了介词“于”) (4)夺项王天下者,必沛公也! 译文:夺走项王天下的人,一定是沛公!(判断句,“…… 者……也”表判断) (5)吾属今为之虏矣! 译文:我们这些人将要被他俘虏了!(被动句,介词“为” 表被动) 环节二:分析文理

5.下列句子,全都表现刘邦集团善于谋略、灵活应对的一项是()

①使都尉陈平召沛公 ②大行不顾细谨,大礼不辞小让

③乃令张良留谢 ④从郦山下,道芷阳间行 ⑤沛公不胜桮

杓,不能辞 ⑥立诛杀曹无伤

A.①③⑤

B.②④⑥

C.②③⑤

D.①④⑥

解析:①是项羽的行为;

⑥是刘邦回军营诛杀告密的叛

徒,不属于谋略和灵活的范畴。答案:C 6.下列对第三部分有关的理解和分析,不正确的一项是( ) A.沛公一向待人傲慢,但在项羽面前谦辞卑礼,唯恐有所不 至,出来未辞而觉得于礼不合,表现了他能屈能伸的性格。

B.范增有很强的政治观察力和才智谋略,但他安排的“留沛 公饮”“项庄舞剑”等计谋却得不到项羽的支持,表明他既不知 人,也不知己。

C.沛公也是一代枭雄,但是在西楚霸王面前,却也不免卑 怯,因此,在发怒的项羽面前,带来的礼物也不敢拿出,只能在逃 席后托张良转送。

D.项羽虽是西楚霸王,曾取得了赫赫战绩,但是他自矜功伐 而有“妇人之仁”,正是因为他的这种性格,最终不免于失败。

解析:C项,刘邦并未卑怯,而是虚与委蛇。答案:C 一、积累妙用素材·让文笔更鲜活

(一)这样积累素材 话题专辑——认识自我

1.从教材中积累 《鸿门宴》中项羽没有认清自己,自骄自傲,胸无城府,独断莽 撞,不听谋士亚父之言,坐失良机,落得无颜见江东父老的悲剧。

而 刘邦虽无项羽之气势,却善于认识自我,听取他人(张良)建议,笼络人 才(项伯),虽经“鸿门宴”之险境,却置之死地而后生,囤积力量,遍 施仁政,最终大败项羽,意气风发,成就大汉天威。 2.从现实中积累 1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电,大意是,我们 不像埃及有神奇的金字塔,不像法国有举世闻名的埃菲尔铁 塔,不像夏威夷有绵延数十里的海滨,不像中国有巍峨蜿蜒 的万里长城,我们只有一年四季直射的阳光。

李光耀总理批 示道:阳光,阳光就够了!后来,新加坡利用一年四季直射 的阳光大面积种植花草,吸引了无数外国游客,从而连续多 年国民生产总值跻身亚洲前三位。 3.从名言中积累 (1)知人者智,自知者明。——老子

(2)越是没有本领的就越加自命不凡。 ——邓拓

(3)我们的骄傲多半是基于我们的无知! ——莱辛 (二)这样运用素材 [精彩片段] 认识自我可以帮我们登上人生巅峰,但若不能以澄明的心认识自 我,还是会有滑落的危险。

如果能认清这时的自我,如果依旧清醒, 牛顿晚年放弃自然科学之惜又怎会发生?唐玄宗又怎会有“宛转娥眉 马前死”的伤痛?项羽兵败垓下的悲剧又怎么会发生?关闭心窗不再 内省,理智地认识自我,我们的心中汪泉就变成了死水,早晚会有枯 竭的一天。

[领悟] 扣住“认识自我”的话题,从反面论证、讲道理和摆事 实有机结合,突出了认识自我的重要性。 [精彩范文]

当虞姬横刀,将一朵生命之花绽放成矛尖锋刃的湛蓝,我看到 鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。

壮士掩面,乌骓悲鸣。 鲁迅说,成功是把好的东西包装给人看,而失败是把好 的东西毁灭给人看。

于是,你便成了最伟大的毁灭的艺术。

曾 是气吞残虏,你的英勇是无人企及的神话。

釜破舟沉,是你无 畏的誓言。

“何弊之乘”的果敢,“挡我者死”的豪迈。

几千 年后似乎还可以听到你圆睁环眼倒竖刚髯的一声断喝。

乌骓 马来往奔突,每一个轮回的拼杀都像是一条法力无边的咒语, 使尸堆成山,使血流成河。

那杆长矛挑起了几多秦国虎狼之将 的尸首,几千年后壁上清吟之时还自滴着秦兵的黑血!然而, 你胜不了刘邦。

因为你,还有诚信。 “竖子不足与谋!”范增如是说。

当楚强汉弱之时,诛刘邦之 机会何止千万。

然而你没有。

“不可沽名学霸王。”毛泽东说你沽 名钓誉,我没有看到,我只看到你的诚信。

“此沛公左司马曹无伤 言之。”你直言不讳,面对的还是刘邦。

于是曹无伤被诛,试问天 下谁人再敢助楚?你以为楚河汉界便是界限,殊不知刘邦有明修栈 道、暗度陈仓之心!韩信谓刘邦不善用兵而善用将,他的心计,他 的丢诚弃信便是他的武器。

而这居然比你的宝马大刀还要锋利。

然 而刘邦不足以与你相比;

刘邦是君主,而你是英雄! 于是,你英雄 地起事,英雄地南征北战,英雄地失败。

当楚歌的韵律从四面八方 像魔音一般折磨你的耳鼓时,面对嘶鸣的乌骓和似水的虞姬,你的 眼泪磨蚀你的伟岸。

“虞兮虞兮奈若何!”于是在乌江,你完成了 一个没有丢弃诚信的男人的涅槃。 当拔山举鼎的传奇褪色成一页泛黄的史册,与斜阳下汉 家的小儿稚嫩地传唱“大风起兮云飞扬”,你终于远去,留 下一个顶天立地的背影。

也许你做了鬼雄,跨着随你投江而 死的乌骓,旌旗十万斩阎罗,你轰轰烈烈地死去,因为有诚 信,为你殉葬。

于是,你不朽,你最终还是战胜了刘邦,以你的诚信, 刺刘邦于后人的口碑之下! 佳作赏析 作者不以成败论英雄,而是以“诚信”为中心,深入探究人

性的善恶美丑,阐述了独到而深刻的见解。

这种不拘前人旧说,

用充满思辨色彩的严密推理得出的结论,表现了一种十分可贵的

科学的创新精神。 写作借鉴

1.学开头 开头用诗化的语言写出了虞姬自杀时的情景,渲染了一种悲 凉的气氛。

2.学人称 文章使用第二人称,直接表达作者对项羽英雄气概的称颂。 3.学引用 引用范增的话与毛泽东的诗词充分表达了对项羽的惋惜和 对项羽坚守诚信的敬佩之情。

4.学结尾 结尾紧扣中心,赞美项羽。 二、研读品味经典·让积淀更丰厚

原文:过而弗悔,当而不自得也。

出处:古之真人不逆①寡,不雄成②,不谟士③。

若然者, 过而弗悔,当④而不自得也。

若然者,登高不慄⑤,入水不濡 ⑥,入火不热。是知之能登假⑦于道者也若此。

——《大宗师》 注释:①逆:针对,对付。

②雄成:雄踞自己的成绩,即 凭借自己取得的成绩而傲视他人、凌驾他人。

③谟(mó)士:指 用不正当的手段谋取他人的信赖。

谟,图谋。

士,通“事”。

④当(dànɡ):恰巧,正好。

⑤慄:通作“栗”。

⑥濡(rú):沾 湿。

⑦假(gé):通作“格”,至,达到。 [翻译] 古代的“真人”,不以众欺寡,不自恃成功而轻 视他人,也不图谋烦琐之事。

这一类人,有过错不后悔,有功 德不得意;

像这一类人,登高不惧,进水不湿,入火不热。

这 是只有智慧能通达大道境界的人才能做到的。

[明理知义] 很多人都在说,要善于把握机会。

机会稍纵 即逝,在错失机会之后难免会后悔不已,甚至自责。

以整体的 眼光来看,失去的机会,还会以另一种姿态来临,我们又何必 因为一时的失意而耿耿于怀呢? 王夫之曰:汉王甫破项羽,还至定陶,即驰夺韩信军,天 下自此宁矣。

大敌已平,信且拥强兵也何为?故无所挟以为名 而抗不听命,既夺之后,弗能怨也。

如姑缓之,使四方卒有不 虞之事,有名可据,信兵不可夺矣。

夺之速而安,以奠宗社, 以息父老子弟,以敛天地之杀机,而持征伐之权于一王,乃以 顺天休命,而人得以生。

(选自《读通鉴论》) 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)汉王甫破项羽,还至定陶,即驰夺韩信军,天下自此 宁矣。

(2)如姑缓之,使四方卒有不虞之事,有名可据,信兵不 可夺矣。

参考答案:(1)汉王刚打败项羽,就回到定陶,随即夺取了 韩信的兵权,天下从此便安宁了。

(2)如果姑且延迟剥夺韩信兵权的时间,假如国内突然发生 不测的情况,韩信有名义能够凭借,他的兵权就不能夺掉了。 参考译文: 王夫之说:汉王刚打败项羽,就回到定陶,随即夺取了韩信 的兵权,天下从此便安宁了。

大敌已经平定,韩信还拥有强大的 军队干什么?因此韩信没有能够依靠的理由作为名义对抗刘邦而 不接受命令;

刘邦夺去韩信的兵权之后,他也无法抱怨。

如果姑 且延迟剥夺韩信兵权的时间,假如国内突然发生不测的情况,韩 信有名义能够凭借,他的兵权就不能夺掉了。

迅速夺取(韩信的兵 权)才能使(国家)安定,以此来奠定宗庙和社稷,以此来养活父 母、使子女兄弟得以生存,以此来收敛天地间杀伐的念头,因而 将征伐的大权握于最高统治者一人手中,用它来顺应天理(制定)美 善的命令,所以使人能够生存。 贾平凹,原名贾平娃,我国当代著名作家,1952年出生于陕 西,1974年开始发表作品,1975年毕业于西北大学中文系。

现为陕 西省作家协会主席、西安建筑科技大学文学院院长、《美文》杂志 主编。

著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平凹自选集》, 长篇小说《商州》《白夜》等。

其作品《秦腔》获第七届茅盾文学 奖;

《我不是个好儿子》《月迹》《落叶》入选中学教材。 走出低谷,笔耕不辍 从《废都》到《秦腔》再到《带灯》,贾平凹的文学创作 内容在变,写作风格在变,不变的是他对写作本身近乎偏执的 认真态度。

从1974年开始发表作品,至今已有41个年头。

这期间,他 曾遭遇过创作的低谷。

有段时间,贾平凹几乎在文坛上销声匿 迹,但是他从未放弃过写作,他说:“我坚持写,因为总觉得 不服气,当时我的写作自信受到了打击,唯有通过不断地写, 才能重塑自信。

就像一棵小草被掐了,总得等伤口愈合才能继 续成长开花,这有一个过程。” 进入花甲之年的贾平凹,仍然坚持写作,并且不断将新的 东西带给读者。

他亲自在乡间奔波,深入探访真实的农村生 活。

他说,他每年都会去上海、北京、广州“感受一下时尚繁 华的都市生活”,他“也会去贫困的山区看看那里的生活”, 他说:“两头不同的生活,能让我准确地把握当下。”

一直以来,贾平凹的愿望都没有改变。

“我想用我的笔来 记录时代,引起社会的关注。

但如果没有引起社会的关注,也 没有关系,起码留下了一些资料给后代,让他们更了解我们曾 经生活过的这个时代。”他这样说。 [人生教益] 尽管贾平凹曾经几乎从文坛销声匿迹,但这并 不意味着他精神的消沉。

正如他自己所说,自信受到打击,唯 有不断写作,才能重塑自信。

正是这种不放弃的精神,这种常 人少有的坚忍与执着,使他有了日后的辉煌。 小学生读书心得(一): 读书对于不同的人有不同的乐趣,对于 从事体 力劳动 来说, 读书一 种休闲 ;

对于 从事脑 力劳动 的人来 说,书 可能是 一种灵 丹妙药 ,烦闷 时,读 书能够 解闷;

愁苦时 ,读书 能够忘 忧;

兴 奋时, 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ,是名 利、金 钱不可 代替的 ,书就 像人类 的精神 营养剂 ,缺了 它,生 活必缺 陷。

让 我们别 留下遗 憾,拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得(六): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是 任何一 种知识 的的基 础,是 任何一 门学科 的基础 的基础 。

让我 们仔细 认真的 每一本 书,为 我们的 学习打 好坚固 的基础 。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物 。

神犬 探长、 青蛙博 士、波 卡、小 洼人、 米奇、 鸵鸟巴 巴,以 一个个 特殊身 份来叙 说出地 球上的 每一个 动物。

不仅仅 这些, 还有密 切关系 着的食 物链, 每一个 动物的 生活习 性,正 是我们 拥有一 个可爱 的地球 母亲, 才找来 了许许 多多的 生灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞!让 我们保 护环境 吧!让 地球重 还旧貌 ,但还 要旧貌 变新颜 ,到处 莺歌燕 舞,更 有潺潺 流水。

同学们 ,行动 起来吧!不只是 你、他 、她而 是十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来!当 国旗再 次升起 的时候 、国歌 在此再 次响起 的时候 ,那就 是我们 见证辉 煌的一 刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地!同 学们, 站起来 ,穿过 这道障 碍,这 时,历 史将由 我们来 焊接, 历史的 诗篇将 由我们 谱写, 胜利的 明天属 于十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!所以 我们要 倡导并 支持读 书,读 万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动 教育事 业的蓬 勃健康 的发展! 小学生读书心得(七): 个人的一生中之所以能不断提高,与其 始终如 一的学 习是分 不开的 ,所谓 活到老 学到老 ,庄子 说,吾 生也有 涯,而 知无涯 。

知识 是没有 穷尽的 ,坚持 学习让 人始终 处于不 败之地 。

反之 ,没有 知识的 不断补 充和积 累,人 便会落 后于时 代。

歌 德说过 ,谁落 后于时 代,就 将承受 那个时 代所有 的痛苦 。

个性 是在现 今知识 爆炸的 年代里 ,不能 接触新 的知识 便会被 时代所 淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的 挑战, 更是不 可忽视 的。

它 能带给 我们精 神动力 和智力 支持。

正如高 尔基所 说,没 有任何 力量比 知识更 强大, 用知识 武装起 来的人 是不可 战胜的 。

一、读书能够让我们站在更高的高度来 看问题 ,从而 少犯错 误,少 走弯路 。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是 因为站 在巨人 的肩上 看得更 远,科 学巨人 的虚怀 若谷自 然值得 我们学 习,我 们还能 够从中 学到更 有价值 的东西 。

书籍 对于整 个人类 的关系 ,好比 记忆对 于个人 的关系 。

书籍 记录了 人类的 历史, 记录了 所有的 新发现 ,记载 了古今 历代所 积累的 知识和 经验。

只有认 真的学 习前人 的经验 和理论 ,才能 在一个 更高的 高度上 来看问 题,不 再犯同 样的错 误,并 有一个 较高的 起点。

书本是 前人智 慧的结 晶,是 他们的 研究成 果和经 验的体 现,透 过对他 们的学 习,发 现对自 己有用 的东西 。

在前 人经验 的基础 上来不 断的完 善自己 ,大大 的促进 了个人 的成长 。

在很 大程度 上能够 这样说 ,人类 社会的 延续和 发展, 也是这 样来实 现的。

试想, 如果每 个人都 是从头 开始, 那么, 无论多 么伟大 的人, 做出多 么大的 贡献, 人类社 会最终 还是在 原地踏 步。

由 此更可 见读书 的重要 性了。

二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓 宽我们 的视野 ,让我 们的知 识更全 面。

从 而能够 更深刻 的思考 问题, 事物都 是广泛 联系的 ,现代 的许多 实践都 证明了 各种信 息的相 关性, 如果只 明白一 个领域 的信息 ,必然 会有碍 于自身 的发展 ,掌握 更多方 面的知 识,才 能使未 来的不 确定风 险降至 最低。

就像做 股票的 人都应 了解当 今的政 治经济 形势, 以便能 更好的 分析股 票走势 一样。

研究物 理学的 学者们 都要有 必须的 化学和 其他基 础,才 能有所 成就。

记得一 位诺贝 尔获奖 者在复 旦做讲 演时就 曾说过 ,现代 科学已 没有明 显的界 限,你 务必对 相关的 科学都 有所了 解才行 。

在这 方面, 伟大的 导师恩 格斯就 是一位 广泛学 习的典 范,他 虽然只 上过中 学,但 由于他 发奋读 书,十 九岁时 就能用 十二种 语言说 话和写 文章, 在参加 工作实 践后, 他也没 有间断 过学习 和研究 ,从而 被马克 斯称为 一部真 正的百 科全书 。

广博 渊深的 知识, 对恩格 斯指导 国际共 产主义 运动和 准确的 传播科 学共产 主义理 论有很 大的帮 忙。

从 它的经 历中, 我们能 够体会 到知识 的力量 ,更能 体会到 书本做 为人类 掌握知 识力量 的有力 武器的 巨大作 用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶,关键是正确的引导 。

在人 的成长 过程中 ,有一 位良师 益友就 能起到 很用心 的作用 ,书本 就是这 样的一 位。

一 本好书 就如一 个好的 导师, 它能教 你如何 做人, 做一个 于己于 社会都 有用的 人。

书 籍能安 慰我们 的心灵 ,使我 们摆脱 悲哀和 痛苦的 羁绊;

书籍能 够使枯 燥乏味 的岁月 化为令 人愉快 的时光 。

书必 将各种 信念注 入我们 的脑海 ,使我 们充满 崇高的 欢乐和 思想, 从而使 我们入 神忘情 ,灵魂 升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动教 育事业 的蓬勃 健康的 发展! 小学生读书心得(八): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍 是任何 一种知 识的的 基础, 是任何 一门学 科的基 础的基 础。

让 我们仔 细认真 的每一 本书, 为我们 的学习 打好坚 固的基 础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物. 神犬探 长、青 蛙博士 、波卡 、小洼 人、米 奇、鸵 鸟巴巴 ,以一 个个特 殊身份 来叙说 出地球 上的每 一个动 物。

不 仅仅这 些,还 有密切 关系着 的食物 链,每 一个动 物的生 活习性 ,正是 我们拥 有一个 可爱的 地球母 亲,才 找来了 许许多 多的生 灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞! 让我们 保护环 境吧! 让地球 重还旧 貌,但 还要旧 貌变新 颜,到 处莺歌 燕舞, 更有潺 潺流水 。

同学 们,行 动起来 吧!不 只是你 、他、 她而是 十三亿 坚强不 屈的中 国人民 !让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来! 当国旗 再次升 起的时 候、国 歌在此 再次响 起的时 候,那 就是我 们见证 辉煌的 一刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地! 同学们 ,站起 来,穿 过这道 障碍, 这时, 历史将 由我们 来焊接 ,历史 的诗篇 将由我 们谱写 ,胜利 的明天 属于十 三亿坚 强不屈 的中国 人民! 所以我 们要倡 导并支 持读书 ,读万 卷书行 万里路 ,做一 个称职 的教师 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。

我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界! 小学生读书心得(二): 书,陶冶了我的性情;

书,丰富了我的 知识;

书,开 阔了我 的视野 ;

书, 给予了 我人生 的启迪 。

以书 相伴, 人生就 会有大 不同。

生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。

博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。

虽然我们都明白要多读书,读好书。

可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯, 究其原 因,那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣, 兴趣才 是最好 的老师 ! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ,陶冶 情操, 还能使 孩子得 到放松 休闲, 缓解焦 虑,调 节情绪 ,与孩 子一齐 读书, 既能留 出一些 时间与 孩子共 处,又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯,一 举两得 。

经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。

他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。

经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。

读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。

有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。

阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。

养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。

小学生读书心得(三): 读书让我快乐地成长 如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的 阳光, 它照耀 着我, 让我快 乐地成 长;

如 果我是 一条小 鱼,那 么书就 是清清 的溪流 ,它滋 润着我 ,让我 快乐的 成长;

如果我 是一只 小鸟, 那么书 就是碧 蓝的天 空,它 支撑着 我,让 我快乐 的成长! 从小,我就很喜欢看书。

记得还在幼儿 园时, 我便早 早地学 起了a、 o、e。

为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ,在书 的世界 中翱翔 。

小学 生读书 心得。

那时, 书就像 一个缤 纷世界 ,让我 流连忘 返。

在 书中, 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天,和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ,和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝,我 一天天 地长大 ,一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事,捧 起了科 幻小说 ,捧起 了百科 全书, 捧起了 世界名 著。

我 常常静 静地坐 在书桌 旁,时 而深思 ,时而 幻想, 时而快 乐,时 而忧伤 。

在《 水浒传 》里, 我结识 了忠义 宽容的 宋江;

在《三 国演义 》里, 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ;

在《 鲁滨逊 漂流记 》里, 我懂得 了遇事 要坚强 ;

在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ,我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》, 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ,也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书,振 兴中华!书是无 穷的宝 藏,为 我增添 了丰富 的知识 ;

书是 快乐的 天堂, 让我忘 记了所 有的忧 伤。

书 犹如冬 日里的 阳光, 带给我 春的温 暖;

书 又似沙 漠里的 绿洲, 给予我 新的期 望!就这 样,书 陪伴我 度过了 一年又 一年, 我在书 香中渐 渐成长! 花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨 露的滋 润,做 为一名 小学生 ,我更 离不开 书的滋 养。

这天,我已成长为一名四年级的小学生 ,这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识,老 师都对 我竖起 了大拇 指,还 因为读 书,我 学会了 做人, 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生 这天,我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书,带 着我的 梦想去 读书, 带着我 的追求 去读书 ,让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪, 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮, 在这海 阔天空 中快乐 的成长! 小学生读书心得(四): 生命因享受读书而精彩。

对我来说,读 书就和 吃饭一 样,已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ,一餐 不吃感 觉饿, 一天不 读感觉 慌。

十岁前所读之书,几乎都是一些革命样 板戏的 剧本, 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ,如获 至宝。

第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ,兴奋 得睡不 着觉, 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ,偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。

其实 那是一 本繁体 版的小 说,对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说, 读起来 自然是 十分费 力的, 靠着连 蒙带猜 ,竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。

所得多 少自然 能够不 去计较 ,可至 少在我 童年的 记忆中 ,刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。

十岁后所读之书,资料自然要丰富了许 多,单 就当代 文学作 品,从 伤痕文 学到反 思文学 ,再到 改革文 学,最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品;

从 长篇巨 著到微 型小说 ,我逮 到一本 就读一 本。

于 是,一 路闻着 书香味 ,跟着 时代的 步伐, 就这么 长大了 ,变老 了。

上世纪九十年代起,因工作繁忙,无暇 涉及太 多作品 ,只三 样杂志 及时收 藏于心 中,那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》( 或《微 型小说 选刊》 )、《 故事会 》,看 似平俗 了些, 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。

最 主要的 是文章 简短, 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。

可惜 每月只 发行一 期,于 是每次 看过之 后,只 恨时间 过得太 慢,好 不容易 挨过几 天,去 报亭询 问,结 果一般 只会有 两种: 要么来 了新的 ,要么 以为买 了新的 ,拿回 来仔细 一读看 过了的 。

不知 从啥时 开始, 这些杂 志一月 出两期 了,稍 有缓解 ,可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。

士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉 面目可 憎,语 言无味 。

不敢 与古人 同语, 但允许 我有同 感。

每 当捧着 一本心 怡的书 本,每 当读到 得意之 处,常 会激动 不已, 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。

总之 ,爱读 书是好 事,不 是坏事 ,也就 罢了, 无法改 了,就 随着去 呗! 小学生读书心得(五): 人生快事,莫如读书。

它能让我们知天 地、晓 人生。

它能让 我们陶 冶性情 ,不以 物喜, 不以物 悲。

书 是我们 精神的 巢穴, 生命的 源泉。

古今中 外有成 就的人 ,到与 书结下 了不解 之缘, 并善于 从书中 汲取营 养。

从 阅读中 养成爱 好读书 的习惯 ,体会 读书的 乐趣, 学习和 掌握一 些读书 的方法 ,这不 是人生 的第一 大快事 吗下面 ,我就 和大家 分享读 书的各 种乐趣 吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一 个问题 绞尽脑 汁,百 思不得 其解的 时候, 或对某 一个问 题似有 所闻的 时候, 打开书 一看, 你就会 发现早 已有人 对这个 问题做 了充分 的论述 ,正好 骚到了 你的痒 处。

这 种柳暗 花明又 一村的 感觉你 那么舒 服,那 么的自 在。

读书对于不同的人有不同的乐趣,对于 从事体 力劳动 来说, 读书一 种休闲 ;

对于 从事脑 力劳动 的人来 说,书 可能是 一种灵 丹妙药 ,烦闷 时,读 书能够 解闷;

愁苦时 ,读书 能够忘 忧;

兴 奋时, 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ,是名 利、金 钱不可 代替的 ,书就 像人类 的精神 营养剂 ,缺了 它,生 活必缺 陷。

让 我们别 留下遗 憾,拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得(六): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是 任何一 种知识 的的基 础,是 任何一 门学科 的基础 的基础 。

让我 们仔细 认真的 每一本 书,为 我们的 学习打 好坚固 的基础 。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物 。

神犬 探长、 青蛙博 士、波 卡、小 洼人、 米奇、 鸵鸟巴 巴,以 一个个 特殊身 份来叙 说出地 球上的 每一个 动物。

不仅仅 这些, 还有密 切关系 着的食 物链, 每一个 动物的 生活习 性,正 是我们 拥有一 个可爱 的地球 母亲, 才找来 了许许 多多的 生灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞!让 我们保 护环境 吧!让 地球重 还旧貌 ,但还 要旧貌 变新颜 ,到处 莺歌燕 舞,更 有潺潺 流水。

同学们 ,行动 起来吧!不只是 你、他 、她而 是十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来!当 国旗再 次升起 的时候 、国歌 在此再 次响起 的时候 ,那就 是我们 见证辉 煌的一 刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地!同 学们, 站起来 ,穿过 这道障 碍,这 时,历 史将由 我们来 焊接, 历史的 诗篇将 由我们 谱写, 胜利的 明天属 于十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!所以 我们要 倡导并 支持读 书,读 万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动 教育事 业的蓬 勃健康 的发展! 小学生读书心得(七): 个人的一生中之所以能不断提高,与其 始终如 一的学 习是分 不开的 ,所谓 活到老 学到老 ,庄子 说,吾 生也有 涯,而 知无涯 。

知识 是没有 穷尽的 ,坚持 学习让 人始终 处于不 败之地 。

反之 ,没有 知识的 不断补 充和积 累,人 便会落 后于时 代。

歌 德说过 ,谁落 后于时 代,就 将承受 那个时 代所有 的痛苦 。

个性 是在现 今知识 爆炸的 年代里 ,不能 接触新 的知识 便会被 时代所 淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的 挑战, 更是不 可忽视 的。

它 能带给 我们精 神动力 和智力 支持。

正如高 尔基所 说,没 有任何 力量比 知识更 强大, 用知识 武装起 来的人 是不可 战胜的 。

一、读书能够让我们站在更高的高度来 看问题 ,从而 少犯错 误,少 走弯路 。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是 因为站 在巨人 的肩上 看得更 远,科 学巨人 的虚怀 若谷自 然值得 我们学 习,我 们还能 够从中 学到更 有价值 的东西 。

书籍 对于整 个人类 的关系 ,好比 记忆对 于个人 的关系 。

书籍 记录了 人类的 历史, 记录了 所有的 新发现 ,记载 了古今 历代所 积累的 知识和 经验。

只有认 真的学 习前人 的经验 和理论 ,才能 在一个 更高的 高度上 来看问 题,不 再犯同 样的错 误,并 有一个 较高的 起点。

书本是 前人智 慧的结 晶,是 他们的 研究成 果和经 验的体 现,透 过对他 们的学 习,发 现对自 己有用 的东西 。

在前 人经验 的基础 上来不 断的完 善自己 ,大大 的促进 了个人 的成长 。

在很 大程度 上能够 这样说 ,人类 社会的 延续和 发展, 也是这 样来实 现的。

试想, 如果每 个人都 是从头 开始, 那么, 无论多 么伟大 的人, 做出多 么大的 贡献, 人类社 会最终 还是在 原地踏 步。

由 此更可 见读书 的重要 性了。

二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓 宽我们 的视野 ,让我 们的知 识更全 面。

从 而能够 更深刻 的思考 问题, 事物都 是广泛 联系的 ,现代 的许多 实践都 证明了 各种信 息的相 关性, 如果只 明白一 个领域 的信息 ,必然 会有碍 于自身 的发展 ,掌握 更多方 面的知 识,才 能使未 来的不 确定风 险降至 最低。

就像做 股票的 人都应 了解当 今的政 治经济 形势, 以便能 更好的 分析股 票走势 一样。

研究物 理学的 学者们 都要有 必须的 化学和 其他基 础,才 能有所 成就。

记得一 位诺贝 尔获奖 者在复 旦做讲 演时就 曾说过 ,现代 科学已 没有明 显的界 限,你 务必对 相关的 科学都 有所了 解才行 。

在这 方面, 伟大的 导师恩 格斯就 是一位 广泛学 习的典 范,他 虽然只 上过中 学,但 由于他 发奋读 书,十 九岁时 就能用 十二种 语言说 话和写 文章, 在参加 工作实 践后, 他也没 有间断 过学习 和研究 ,从而 被马克 斯称为 一部真 正的百 科全书 。

广博 渊深的 知识, 对恩格 斯指导 国际共 产主义 运动和 准确的 传播科 学共产 主义理 论有很 大的帮 忙。

从 它的经 历中, 我们能 够体会 到知识 的力量 ,更能 体会到 书本做 为人类 掌握知 识力量 的有力 武器的 巨大作 用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶,关键是正确的引导 。

在人 的成长 过程中 ,有一 位良师 益友就 能起到 很用心 的作用 ,书本 就是这 样的一 位。

一 本好书 就如一 个好的 导师, 它能教 你如何 做人, 做一个 于己于 社会都 有用的 人。

书 籍能安 慰我们 的心灵 ,使我 们摆脱 悲哀和 痛苦的 羁绊;

书籍能 够使枯 燥乏味 的岁月 化为令 人愉快 的时光 。

书必 将各种 信念注 入我们 的脑海 ,使我 们充满 崇高的 欢乐和 思想, 从而使 我们入 神忘情 ,灵魂 升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动教 育事业 的蓬勃 健康的 发展! 小学生读书心得(八): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍 是任何 一种知 识的的 基础, 是任何 一门学 科的基 础的基 础。

让 我们仔 细认真 的每一 本书, 为我们 的学习 打好坚 固的基 础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物. 神犬探 长、青 蛙博士 、波卡 、小洼 人、米 奇、鸵 鸟巴巴 ,以一 个个特 殊身份 来叙说 出地球 上的每 一个动 物。

不 仅仅这 些,还 有密切 关系着 的食物 链,每 一个动 物的生 活习性 ,正是 我们拥 有一个 可爱的 地球母 亲,才 找来了 许许多 多的生 灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞! 让我们 保护环 境吧! 让地球 重还旧 貌,但 还要旧 貌变新 颜,到 处莺歌 燕舞, 更有潺 潺流水 。

同学 们,行 动起来 吧!不 只是你 、他、 她而是 十三亿 坚强不 屈的中 国人民 !让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来! 当国旗 再次升 起的时 候、国 歌在此 再次响 起的时 候,那 就是我 们见证 辉煌的 一刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地! 同学们 ,站起 来,穿 过这道 障碍, 这时, 历史将 由我们 来焊接 ,历史 的诗篇 将由我 们谱写 ,胜利 的明天 属于十 三亿坚 强不屈 的中国 人民! 所以我 们要倡 导并支 持读书 ,读万 卷书行 万里路 ,做一 个称职 的教师 ,以带 动教育 事业的 蓬勃健 康的发 展! 小学生读书心得(九): 我十分喜欢读书,每次读书时,书笔记 总是要 写在书 签上, 把书里 的意思 ,经过 读,变 成感想 ,抄在 书签上 。

还记的高尔基讲过的一句名言:在书上 ,就像 饥饿的 人扑在 面包上 .可见 ,高尔 基也是 一为爱 读书的 人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书 ,作者 是杨红 樱,这 本书里 内含两 层好处 :第一 层,这 只猴子 异想天 开,一 心想变 成人。

笑猫再 三劝告 ,可猴 子不听 劝言, 闹出接 二连三 的笑话 。

第三 层含义 就是, 杨红樱 作为破 解童心 的儿童 读物修 改和儿 童刊物 主编。

这本书 中她把 笑猫比 喻成家 长,把 猴子比 喻成我 们自己 ,就像 无知的 猴子一 样,我 们如果 异想天 开,不 好好学 习一心 想着怎 样长大 以后有 一番大 作为。

而家长 不断地 劝我们 走出幻 想,可 我们不 听,反 而越陷 越深。

其后果 不堪设 想 在犹太人那里,每当孩子过周岁生日时 ,犹太 人家庭 就会举 行这样 的仪式 :母亲 翻开《 圣经》 ,滴一 点蜂蜜 在上面 ,然后 叫孩子 去吻《 圣经》 上的蜂 蜜。

这 种仪式 的用意 不言而 喻:书 本是甜 的,知 识是甜 的,读 书是甜 的! 书是甜的,当你聚精会神地读书时,你 就会感 到知识 像蜜糖 一样流 进你的 心怀。

合上书 ,你会 无比满 足地回 味刚才 流进你 心中的 那些蜜 糖―― 知识。

书是甜的,快翻开你的书,在书的海洋 中遨游 ,去尝 一尝书 的蜜糖 吧。

小学生读书心得(十): 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事, 因为书 是我忠 实的伙 伴,每 一本书 里都饱 含着许 多知识 ,就拿 暑假期 间我看 的一本 《快乐 迪士尼 》的书 来说吧 !这本 书让我 深受感 动,因 为书里 的每一 篇文章 都包含 深刻的 好处, 我每看 一篇, 我都会 细细慢 慢地品 ,从这 本书中 会让你 学会宽 容;

懂 得亲情 无价;

学会与 他人分 享快乐 ;

懂得 互相帮 忙 这本书里的每个主人公都是那么的善良 、正直 、乐于 助人、 团结友 爱,每 当我捧 起这本 书,津 津有味 的看时 ,就觉 得书里 面的一 切人物 都在我 的身旁 ,仿佛 身临其 境。

就 拿一片 名叫《 一头幼 鲸》的 故事来 说吧! 小幼鲸 生活在 海底的 时候经 常受到 其他海 底生物 的冷嘲 热讽, 说小幼 鲸长得 又丑又 奇怪。

小幼鲸 听了这 些话后 ,就觉 得自己 很孤独 ,一个 朋友都 没有, 感受不 到快乐 。

所以 鲸妈妈 经常安 慰小幼 鲸让它 不要难 过,在 生活中 鲸妈妈 总是无 微不至 的照顾 着小幼 鲸。

在 一次险 恶的海 浪中, 为了保 护自己 的孩子 幼鲸, 鲸妈妈 不惜冒 着生命 危险救 小幼鲸 ,母爱 是多么 的伟大 啊! 我想这本书里还有许多包含好处的故事 ,说也 说不完 ,这本 书让学 会了许 多做人 的道理 。

这本书值得大家去细细地,慢慢地品, 如果大 家有空 能够去 买一本 看哦! 升初中考试头一天晚上,我正在复习功 课,我 听到兰 阿姨和 父亲吵 架了, 她说如 果你不 答应的 话我明 天就搬 回去住 ,父亲 说你小 声点孩 子在看 书,让 她听到 了影响 学习。

我不知 道发生 了什么 事情, 第二天 送我去 考试的 时候我 问父亲 ,昨天 你们为 什么吵 架了? 父亲红 着脸没 有说话 ,我说 爸已经 长大了 ,有什 么事情 你和我 说,一 家三口 就我们 两人是 亲人了 。

父亲 叹着气 说兰阿 姨的弟 要结婚 ,送彩 礼的钱 不够要 和我们 借一千 块钱。

我听了 当时眼 掉下来 了,那 钱是父 亲帮人 扛石头 一滴血 一滴汗 的积攒 起来给 我上学 用的。

我说爸 爸你要 我还是 要她你 说一声 ,进考 场的时 候我回 看了父 亲一眼 ,他哭 了,甚 至鼻涕 都流到 了嘴边 。

兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父 亲的, 而且只 要她搬 走了就 失这种 衣食无 忧的太 太生她 不会舍 得的, 我想除 了父亲 没有人 可以忍 受她。

当然, 最重要 的是父 亲还是 把钱借 给了她 弟弟, 说是借 ,我想 有点好 笑,她 娘家从 我们家 借了数 以万计 的东西 我怎么 就从来 没有见 过他们 还过了 ?我记 得父亲 和我说 话的时 候拼命 地忍着 泪水, 他说涵 涵你放 心吧, 你上学 的钱我 会想办 法的, 亲戚有 困难要 帮忙是 天经地 义的事 情。

我 说爸爸 你不用 担心, 也许今 年我上 不了初 中了, 我最想 不通的 是为什 么别人 有困难 我们要 帮,而 我们有 困难别 人就不 帮了呢 ?后来 老到我 们家的 时候父 亲才知 道,我 考试的 时候语 文就写 了一篇 作文, 其他的 都是空 白。

那 天晚上 父亲喝 酒了, 喝醉了 以后他 跪在院 子里哭 了一个 晚上, 兰阿姨 也陪在 他身边 。

以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨 开始不 穿漂亮 的衣服 学着做 家务, 每天做 好饭等 着父亲 回来, 晚上父 亲也可 以抽着 卷烟看 电视了 ,家里 的条件 也一天 天的好 了起来 。

上初 中的时 候父亲 和兰阿 姨一起 把我送 到了学 校。

兰 阿姨乘 父亲去 帮我买 生活用 品的时 候悄悄 地对我 说,涵 涵,如 果你不 嫌弃的 话以后 就叫我 妈吧, 我笑着 说兰阿 姨我已 经习了 ,而且 叫阿姨 真的可 以让你 显得年 轻一点 ,说话 的时候 我看到 她眼睛 里红红 的。

我回学校了,爸爸仍然拼命地做生意, 在有空 的时候 他就会 开着车 带我去 逛商场 ,碰倒 我喜欢 的东西 不管多 贵他都 会买给 我。

平 时他也 会开着 车到学 校去看 我,有 的时候 为了中 午带着 我出去 吃一顿 饭他也 会在教 学楼下 面等我 两三个 小时。

同学们 都特别 的羡慕 我,说 像这样 的好父 亲在地 球上很 难找了 。

父亲 在一天 天地衰 老着, 他头上 的白发 越来越 多,我 经常叫 他注意 休息, 不要只 顾着赚 钱连命 都不要 了。

没 有过多 久他也 学着染 头发, 他说人 年纪大 了总会 有白发 的,他 不希我 看到的 只是他 的白发 。

上大的时候我开始恋了,为了抽出更多 的时间 陪男常 对父亲 说要在 学校上 补习班 ,男友 也是农 村的, 而且家 里很穷 ,所以 我经常 问父亲 要钱给 他买衣 服。

虽 然我要 钱的数 量越来 越大, 是父亲 来没有 问过我 什么, 他总是 对我说 在学校 里不要 省钱, 一定要 养好身 体才能 搞好学 习。

从家里到学校有四个多小时的路,过圣 诞节的 时候为 了和男 友出去 看电影 了,爸 爸给我 打了几 个电话 我都没 有接, 到最后 我干脆 关了电 话。

看 完电影 我们又 去吃烧 烤,回 学校的 时候已 经一点 多了, 在学校 门口我 看到了 父亲的 车,走 过去的 时候我 看到父 亲睡着 了,他 缩着身 子睡得 口水都 流出来 了。

我 敲着玻 璃叫醒 了父亲 ,原来 他怕我 冷买了 衣服送 来给我 的,打 电话给 我的时 候他已 经在来 学校的 路上了 ,为了 等我他 就在这 个大雪 纷纷的 夜晚一 个人在 车上坐 了近五 个小时 ,我抱 着他哭 了。

这 个时候 已经很 晚了, 但是父 亲坚持 要回去 ,说是 明天有 一批货 要发, 叫我自 己担心 点,不 要随便 的玩到 太晚, 最重要 的是搞 好学习 。

我知 道父亲 生气了 ,看着 他铁着 脸开车 离去的 那一刻 我感觉 自己应 该马上 去死。

躺在床上的时候我不停地想着父亲的样 子,想 着他苍 老的面 庞,我 哭了, 泪水像 开了闸 的河水 一样不 停地流 。

我开 始担心 父亲, 这么大 的雪会 不会因 为路滑 出什么 事情呢 ?我希 望 醒来的时候我发现自己躺在病床上,离 我不远 的另一 张病床 上父亲 戴着氧 气罩看 着我, 旁边围 满了医 生。

我 看到了 父亲眼 里不停 地流着 泪,医 生说父 亲流血 过多已 经无法 救治了 ,现在 就等着 我醒来 和父亲 说只后 几句话 了。

我 扑到父 亲怀里 ,“爸 爸,你 不要死 ,你死 了我怎 么办呀 ?” 父亲眼里不停地流着泪水,他努地指了 指氧气 罩,医 生把氧 气罩拿 开了, “涵涵 ,”他 微对我 说,“ 我走了 要照顾 好自己 ,书念 完以后 稳定了 就去找 你妈, 只有她 知道你 亲生的 父亲是 谁,我 原本想 等你书 念完了 在告诉 你,但 是等不 到那一 天了, 希望你 能照顾 好你自 己!” 他的手 无力地 垂下去 的时候 我发疯 一样地 喊了出 来:“ 爸爸, 不管怎 么样我 只有一 个爸爸 ,就是 你呀! ”我看 到了父 亲眼睛 闭上的 一刹那 微笑着 点了点 头。

父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大 学念完 了。

毕 业的时 候我去 看父亲 ,他的 坟上已 经长满 了草, 我趴在 坟上哭 了,我 说爸爸 ,你永 远是我 最好的 爸爸, 如果有 来生, 我不做 你的女 儿,我 要做你 的女, 我要好 好地照 顾你一 辈子, 让你在 充满的 家庭里 快地度 过每一 秒,我 不穿漂 亮衣服 ,不去 打麻将 更不会 和别生 孩子! 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我 要告诉 他,让 我们约 好在下 辈子做 夫妻看 着化成 灰烬的 淡蓝色 信纸, 我看到 了父亲 向我跑 来,我 躺在他 温暖的 怀抱里 哭了, 幸福的 泪水不 停地从 我的眼 里流出 来,滴 到他的 肩膀上 。

在那 个世界 里,我 可以和 父亲在 一起, 全心完 意地为 自己心 爱的男 人付出 我的一 切,我 终于看 到了父 亲笑了 ,最真 实最舒 心的一 次!

像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。

我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界! 小学生读书心得(二): 书,陶冶了我的性情;

书,丰富了我的 知识;

书,开 阔了我 的视野 ;

书, 给予了 我人生 的启迪 。

以书 相伴, 人生就 会有大 不同。

生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。

博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。

虽然我们都明白要多读书,读好书。

可 仍然有 一些人 没有养 成良好 的读书 习惯, 究其原 因,那 是因为 他们没 有对读 书产生 兴趣, 兴趣才 是最好 的老师 ! 读书不仅仅能够让孩子获取广泛的知识 ,陶冶 情操, 还能使 孩子得 到放松 休闲, 缓解焦 虑,调 节情绪 ,与孩 子一齐 读书, 既能留 出一些 时间与 孩子共 处,又 能要求 自己也 养成读 书的习 惯,一 举两得 。

经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。

他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。

经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。

读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。

有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。

阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。

养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。

小学生读书心得(三): 读书让我快乐地成长

同学们 再 见 如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;

如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;

如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它支撑着我,让我快乐的成长!

从小,我就很喜欢看书。

记得还在幼儿 园时, 我便早 早地学 起了a、 o、e。

为什么 只是为 了能早 点捧起 我心爱 的书本 ,在书 的世界 中翱翔 。

小学 生读书 心得。

那时, 书就像 一个缤 纷世界 ,让我 流连忘 返。

在 书中, 我和小 鸟一齐 飞上蓝 天,和 小精灵 一齐唱 歌跳舞 ,和蝴 蝶们一 齐玩 捉迷藏 随着时 光的流 逝,我 一天天 地长大 ,一本 本书更 是成了 我的好 伙伴:我 捧起了 童话故 事,捧 起了科 幻小说 ,捧起 了百科 全书, 捧起了 世界名 著。

我 常常静 静地坐 在书桌 旁,时 而深思 ,时而 幻想, 时而快 乐,时 而忧伤 。

在《 水浒传 》里, 我结识 了忠义 宽容的 宋江;

在《三 国演义 》里, 我认识 了足智 多谋的 诸葛亮 ;

在《 鲁滨逊 漂流记 》里, 我懂得 了遇事 要坚强 ;

在《 钢铁是 怎样炼 成》里 ,我汲 取了战 胜困难 的力量!读《中 华国宝 》和《 中华国 恨》, 让我明 白了中 华民族 以前有 过的辉 煌历史 ,也让 我明白 了中华 民族以 前遭受 的屈辱!更让我 在心中 立下了 和周恩 来总理 一样的 志愿为 中华之 崛起而 读书!努力读 书,振 兴中华!书是无 穷的宝 藏,为 我增添 了丰富 的知识 ;

书是 快乐的 天堂, 让我忘 记了所 有的忧 伤。

书 犹如冬 日里的 阳光, 带给我 春的温 暖;

书 又似沙 漠里的 绿洲, 给予我 新的期 望!就这 样,书 陪伴我 度过了 一年又 一年, 我在书 香中渐 渐成长! 花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨 露的滋 润,做 为一名 小学生 ,我更 离不开 书的滋 养。

这天,我已成长为一名四年级的小学生 ,这与 我天天 读书是 分不开 的:因为 读书我 掌握了 许多知 识,老 师都对 我竖起 了大拇 指,还 因为读 书,我 学会了 做人, 成了老 师和同 学们都 喜爱的 学生 这天,我仍旧坚定不移的做着一件事:读 书!我读 书,带 着我的 梦想去 读书, 带着我 的追求 去读书 ,让我 们在快 乐的读 书氛围 中健康 成长! 雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿 要到无 边无际 的海洋 里劈波 斩浪, 我也要 到丰富 的书籍 里去获 取精神 食粮, 在这海 阔天空 中快乐 的成长! 小学生读书心得(四): 生命因享受读书而精彩。

对我来说,读 书就和 吃饭一 样,已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ,一餐 不吃感 觉饿, 一天不 读感觉 慌。

十岁前所读之书,几乎都是一些革命样 板戏的 剧本, 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ,如获 至宝。

第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ,兴奋 得睡不 着觉, 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ,偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。

其实 那是一 本繁体 版的小 说,对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说, 读起来 自然是 十分费 力的, 靠着连 蒙带猜 ,竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。

所得多 少自然 能够不 去计较 ,可至 少在我 童年的 记忆中 ,刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。

十岁后所读之书,资料自然要丰富了许 多,单 就当代 文学作 品,从 伤痕文 学到反 思文学 ,再到 改革文 学,最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品;

从 长篇巨 著到微 型小说 ,我逮 到一本 就读一 本。

于 是,一 路闻着 书香味 ,跟着 时代的 步伐, 就这么 长大了 ,变老 了。

上世纪九十年代起,因工作繁忙,无暇 涉及太 多作品 ,只三 样杂志 及时收 藏于心 中,那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》( 或《微 型小说 选刊》 )、《 故事会 》,看 似平俗 了些, 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。

最 主要的 是文章 简短, 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。

可惜 每月只 发行一 期,于 是每次 看过之 后,只 恨时间 过得太 慢,好 不容易 挨过几 天,去 报亭询 问,结 果一般 只会有 两种: 要么来 了新的 ,要么 以为买 了新的 ,拿回 来仔细 一读看 过了的 。

不知 从啥时 开始, 这些杂 志一月 出两期 了,稍 有缓解 ,可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。

士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉 面目可 憎,语 言无味 。

不敢 与古人 同语, 但允许 我有同 感。

每 当捧着 一本心 怡的书 本,每 当读到 得意之 处,常 会激动 不已, 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。

总之 ,爱读 书是好 事,不 是坏事 ,也就 罢了, 无法改 了,就 随着去 呗! 小学生读书心得(五): 人生快事,莫如读书。

它能让我们知天 地、晓 人生。

它能让 我们陶 冶性情 ,不以 物喜, 不以物 悲。

书 是我们 精神的 巢穴, 生命的 源泉。

古今中 外有成 就的人 ,到与 书结下 了不解 之缘, 并善于 从书中 汲取营 养。

从 阅读中 养成爱 好读书 的习惯 ,体会 读书的 乐趣, 学习和 掌握一 些读书 的方法 ,这不 是人生 的第一 大快事 吗下面 ,我就 和大家 分享读 书的各 种乐趣 吧! 读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一 个问题 绞尽脑 汁,百 思不得 其解的 时候, 或对某 一个问 题似有 所闻的 时候, 打开书 一看, 你就会 发现早 已有人 对这个 问题做 了充分 的论述 ,正好 骚到了 你的痒 处。

这 种柳暗 花明又 一村的 感觉你 那么舒 服,那 么的自 在。

读书对于不同的人有不同的乐趣,对于 从事体 力劳动 来说, 读书一 种休闲 ;

对于 从事脑 力劳动 的人来 说,书 可能是 一种灵 丹妙药 ,烦闷 时,读 书能够 解闷;

愁苦时 ,读书 能够忘 忧;

兴 奋时, 读书能 够畅流 读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐 ,是名 利、金 钱不可 代替的 ,书就 像人类 的精神 营养剂 ,缺了 它,生 活必缺 陷。

让 我们别 留下遗 憾,拿 起书吧!相信你 必须也 能从书 中懂得 人生的 真谛! 小学生读书心得(六): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍是 任何一 种知识 的的基 础,是 任何一 门学科 的基础 的基础 。

让我 们仔细 认真的 每一本 书,为 我们的 学习打 好坚固 的基础 。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物 。

神犬 探长、 青蛙博 士、波 卡、小 洼人、 米奇、 鸵鸟巴 巴,以 一个个 特殊身 份来叙 说出地 球上的 每一个 动物。

不仅仅 这些, 还有密 切关系 着的食 物链, 每一个 动物的 生活习 性,正 是我们 拥有一 个可爱 的地球 母亲, 才找来 了许许 多多的 生灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞!让 我们保 护环境 吧!让 地球重 还旧貌 ,但还 要旧貌 变新颜 ,到处 莺歌燕 舞,更 有潺潺 流水。

同学们 ,行动 起来吧!不只是 你、他 、她而 是十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来!当 国旗再 次升起 的时候 、国歌 在此再 次响起 的时候 ,那就 是我们 见证辉 煌的一 刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地!同 学们, 站起来 ,穿过 这道障 碍,这 时,历 史将由 我们来 焊接, 历史的 诗篇将 由我们 谱写, 胜利的 明天属 于十三 亿坚强 不屈的 中国人 民!所以 我们要 倡导并 支持读 书,读 万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动 教育事 业的蓬 勃健康 的发展! 小学生读书心得(七): 个人的一生中之所以能不断提高,与其 始终如 一的学 习是分 不开的 ,所谓 活到老 学到老 ,庄子 说,吾 生也有 涯,而 知无涯 。

知识 是没有 穷尽的 ,坚持 学习让 人始终 处于不 败之地 。

反之 ,没有 知识的 不断补 充和积 累,人 便会落 后于时 代。

歌 德说过 ,谁落 后于时 代,就 将承受 那个时 代所有 的痛苦 。

个性 是在现 今知识 爆炸的 年代里 ,不能 接触新 的知识 便会被 时代所 淘汰。

对于我们教师学习新的知识来应对新的 挑战, 更是不 可忽视 的。

它 能带给 我们精 神动力 和智力 支持。

正如高 尔基所 说,没 有任何 力量比 知识更 强大, 用知识 武装起 来的人 是不可 战胜的 。

一、读书能够让我们站在更高的高度来 看问题 ,从而 少犯错 误,少 走弯路 。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是 因为站 在巨人 的肩上 看得更 远,科 学巨人 的虚怀 若谷自 然值得 我们学 习,我 们还能 够从中 学到更 有价值 的东西 。

书籍 对于整 个人类 的关系 ,好比 记忆对 于个人 的关系 。

书籍 记录了 人类的 历史, 记录了 所有的 新发现 ,记载 了古今 历代所 积累的 知识和 经验。

只有认 真的学 习前人 的经验 和理论 ,才能 在一个 更高的 高度上 来看问 题,不 再犯同 样的错 误,并 有一个 较高的 起点。

书本是 前人智 慧的结 晶,是 他们的 研究成 果和经 验的体 现,透 过对他 们的学 习,发 现对自 己有用 的东西 。

在前 人经验 的基础 上来不 断的完 善自己 ,大大 的促进 了个人 的成长 。

在很 大程度 上能够 这样说 ,人类 社会的 延续和 发展, 也是这 样来实 现的。

试想, 如果每 个人都 是从头 开始, 那么, 无论多 么伟大 的人, 做出多 么大的 贡献, 人类社 会最终 还是在 原地踏 步。

由 此更可 见读书 的重要 性了。

二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓 宽我们 的视野 ,让我 们的知 识更全 面。

从 而能够 更深刻 的思考 问题, 事物都 是广泛 联系的 ,现代 的许多 实践都 证明了 各种信 息的相 关性, 如果只 明白一 个领域 的信息 ,必然 会有碍 于自身 的发展 ,掌握 更多方 面的知 识,才 能使未 来的不 确定风 险降至 最低。

就像做 股票的 人都应 了解当 今的政 治经济 形势, 以便能 更好的 分析股 票走势 一样。

研究物 理学的 学者们 都要有 必须的 化学和 其他基 础,才 能有所 成就。

记得一 位诺贝 尔获奖 者在复 旦做讲 演时就 曾说过 ,现代 科学已 没有明 显的界 限,你 务必对 相关的 科学都 有所了 解才行 。

在这 方面, 伟大的 导师恩 格斯就 是一位 广泛学 习的典 范,他 虽然只 上过中 学,但 由于他 发奋读 书,十 九岁时 就能用 十二种 语言说 话和写 文章, 在参加 工作实 践后, 他也没 有间断 过学习 和研究 ,从而 被马克 斯称为 一部真 正的百 科全书 。

广博 渊深的 知识, 对恩格 斯指导 国际共 产主义 运动和 准确的 传播科 学共产 主义理 论有很 大的帮 忙。

从 它的经 历中, 我们能 够体会 到知识 的力量 ,更能 体会到 书本做 为人类 掌握知 识力量 的有力 武器的 巨大作 用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶,关键是正确的引导 。

在人 的成长 过程中 ,有一 位良师 益友就 能起到 很用心 的作用 ,书本 就是这 样的一 位。

一 本好书 就如一 个好的 导师, 它能教 你如何 做人, 做一个 于己于 社会都 有用的 人。

书 籍能安 慰我们 的心灵 ,使我 们摆脱 悲哀和 痛苦的 羁绊;

书籍能 够使枯 燥乏味 的岁月 化为令 人愉快 的时光 。

书必 将各种 信念注 入我们 的脑海 ,使我 们充满 崇高的 欢乐和 思想, 从而使 我们入 神忘情 ,灵魂 升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书 行万里 路,做 一个称 职的教 师,以 带动教 育事业 的蓬勃 健康的 发展! 小学生读书心得(八): 书,我们再也熟悉但是,课桌上的餐具 ,天上 的太阳 ,生活 中的水 ,我们 的心脏 。

书是 我们精 神中的 钙铁锌 锡维生 素,帮 忙我们 的精神 茁壮成 长。

它 比金子 还宝贵 ,让我 们慢慢 的品味 ,细细 的品尝 每个人的一生中之所以能不断提高,与 其始终 如一的 学习是 分不开 的,所 谓活到 老学到 老,庄 子说, 吾生也 有涯, 而知无 涯。

知 识是没 有穷尽 的,坚 持学习 让人始 终处于 不败之 地。

反 之,没 有知识 的不断 补充和 积累, 人便会 落后于 时代。

歌德说 过,谁 落后于 时代, 就将承 受那个 时代所 有的痛 苦。

个 性是在 现今知 识爆炸 的年代 里,不 能接触 新的知 识便会 被时代 所淘汰 。

伟大的文学作家茨威格以前说过:书籍 是任何 一种知 识的的 基础, 是任何 一门学 科的基 础的基 础。

让 我们仔 细认真 的每一 本书, 为我们 的学习 打好坚 固的基 础。

书是困难时的一双手,是干渴时的一股 甘泉, 是机器 上的一 台发动 机。

或 是说, 只有他 才能使 我们的 血液流 动,促 进心脏 的呼吸 ,只有 他才能 使我们 活在这 个世界 上,我 们要读 好书、 好读书 、读好 书把冰 心的言 论铭记 在心。

记得那时一次暑假,让我与书结下了一 段不解 之缘, 一段难 以忘怀 的岁月 。

在书店,我购买了一本《杨红樱科学童 话全集 》。

在 这本书 里,以 一个个 小动物 来叙说 地球上 的每一 个生物. 神犬探 长、青 蛙博士 、波卡 、小洼 人、米 奇、鸵 鸟巴巴 ,以一 个个特 殊身份 来叙说 出地球 上的每 一个动 物。

不 仅仅这 些,还 有密切 关系着 的食物 链,每 一个动 物的生 活习性 ,正是 我们拥 有一个 可爱的 地球母 亲,才 找来了 许许多 多的生 灵。

正是因为我们的生活这样,所以我们更 要保护 我们这 可独一 无二、 璀璨而 又闪亮 的明珠 地球。

在我们 的身边 ,破坏 地球母 亲的实 际随处 可见, 到处乱 扔垃圾 、随地 吐痰、 乱砍乱 伐树木 、工业 污染, 每当这 些人一 活动, 我们的 地球母 亲便会 受到一 次严厉 的打击 。

前一 段时间 ,中国 出现干 旱,就 是因为 水循环 被遭到 严劣的 遏制、 严重的 打击, 使地球 无法降 雨,干 旱面积 越来越 大。

让 我们发 出内心 的呐喊 ,让地 球不再 变得的 乌烟瘴 气、黑 色渲染 。

只要 我们每 个人进 一份力 ,十三 亿中国 人的心 声将一 同想起 ,一齐 飞舞! 让我们 保护环 境吧! 让地球 重还旧 貌,但 还要旧 貌变新 颜,到 处莺歌 燕舞, 更有潺 潺流水 。

同学 们,行 动起来 吧!不 只是你 、他、 她而是 十三亿 坚强不 屈的中 国人民 !让我 们再次 站起, 把我们 大家庭 ---地 球搞得 干干净 净,不 再有任 何的瑕 癖,真 正成为 全中国 、全世 界的一 颗闪闪 的红星 。

让我 们行动 起来, 不被恶 劣的环 境所屈 服,站 起来! 当国旗 再次升 起的时 候、国 歌在此 再次响 起的时 候,那 就是我 们见证 辉煌的 一刻! 同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏 倒,使 我们再 次占领 高地! 同学们 ,站起 来,穿 过这道 障碍, 这时, 历史将 由我们 来焊接 ,历史 的诗篇 将由我 们谱写 ,胜利 的明天 属于十 三亿坚 强不屈 的中国 人民! 所以我 们要倡 导并支 持读书 ,读万 卷书行 万里路 ,做一 个称职 的教师 ,以带 动教育 事业的 蓬勃健 康的发 展! 小学生读书心得(九): 我十分喜欢读书,每次读书时,书笔记 总是要 写在书 签上, 把书里 的意思 ,经过 读,变 成感想 ,抄在 书签上 。

还记的高尔基讲过的一句名言:在书上 ,就像 饥饿的 人扑在 面包上 .可见 ,高尔 基也是 一为爱 读书的 人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书 ,作者 是杨红 樱,这 本书里 内含两 层好处 :第一 层,这 只猴子 异想天 开,一 心想变 成人。

笑猫再 三劝告 ,可猴 子不听 劝言, 闹出接 二连三 的笑话 。

第三 层含义 就是, 杨红樱 作为破 解童心 的儿童 读物修 改和儿 童刊物 主编。

这本书 中她把 笑猫比 喻成家 长,把 猴子比 喻成我 们自己 ,就像 无知的 猴子一 样,我 们如果 异想天 开,不 好好学 习一心 想着怎 样长大 以后有 一番大 作为。

而家长 不断地 劝我们 走出幻 想,可 我们不 听,反 而越陷 越深。

其后果 不堪设 想 在犹太人那里,每当孩子过周岁生日时 ,犹太 人家庭 就会举 行这样 的仪式 :母亲 翻开《 圣经》 ,滴一 点蜂蜜 在上面 ,然后 叫孩子 去吻《 圣经》 上的蜂 蜜。

这 种仪式 的用意 不言而 喻:书 本是甜 的,知 识是甜 的,读 书是甜 的! 书是甜的,当你聚精会神地读书时,你 就会感 到知识 像蜜糖 一样流 进你的 心怀。

合上书 ,你会 无比满 足地回 味刚才 流进你 心中的 那些蜜 糖―― 知识。

书是甜的,快翻开你的书,在书的海洋 中遨游 ,去尝 一尝书 的蜜糖 吧。

小学生读书心得(十): 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事, 因为书 是我忠 实的伙 伴,每 一本书 里都饱 含着许 多知识 ,就拿 暑假期 间我看 的一本 《快乐 迪士尼 》的书 来说吧 !这本 书让我 深受感 动,因 为书里 的每一 篇文章 都包含 深刻的 好处, 我每看 一篇, 我都会 细细慢 慢地品 ,从这 本书中 会让你 学会宽 容;

懂 得亲情 无价;

学会与 他人分 享快乐 ;

懂得 互相帮 忙 这本书里的每个主人公都是那么的善良 、正直 、乐于 助人、 团结友 爱,每 当我捧 起这本 书,津 津有味 的看时 ,就觉 得书里 面的一 切人物 都在我 的身旁 ,仿佛 身临其 境。

就 拿一片 名叫《 一头幼 鲸》的 故事来 说吧! 小幼鲸 生活在 海底的 时候经 常受到 其他海 底生物 的冷嘲 热讽, 说小幼 鲸长得 又丑又 奇怪。

小幼鲸 听了这 些话后 ,就觉 得自己 很孤独 ,一个 朋友都 没有, 感受不 到快乐 。

所以 鲸妈妈 经常安 慰小幼 鲸让它 不要难 过,在 生活中 鲸妈妈 总是无 微不至 的照顾 着小幼 鲸。

在 一次险 恶的海 浪中, 为了保 护自己 的孩子 幼鲸, 鲸妈妈 不惜冒 着生命 危险救 小幼鲸 ,母爱 是多么 的伟大 啊! 我想这本书里还有许多包含好处的故事 ,说也 说不完 ,这本 书让学 会了许 多做人 的道理 。

这本书值得大家去细细地,慢慢地品, 如果大 家有空 能够去 买一本 看哦! 升初中考试头一天晚上,我正在复习功 课,我 听到兰 阿姨和 父亲吵 架了, 她说如 果你不 答应的 话我明 天就搬 回去住 ,父亲 说你小 声点孩 子在看 书,让 她听到 了影响 学习。

我不知 道发生 了什么 事情, 第二天 送我去 考试的 时候我 问父亲 ,昨天 你们为 什么吵 架了? 父亲红 着脸没 有说话 ,我说 爸已经 长大了 ,有什 么事情 你和我 说,一 家三口 就我们 两人是 亲人了 。

父亲 叹着气 说兰阿 姨的弟 要结婚 ,送彩 礼的钱 不够要 和我们 借一千 块钱。

我听了 当时眼 掉下来 了,那 钱是父 亲帮人 扛石头 一滴血 一滴汗 的积攒 起来给 我上学 用的。

我说爸 爸你要 我还是 要她你 说一声 ,进考 场的时 候我回 看了父 亲一眼 ,他哭 了,甚 至鼻涕 都流到 了嘴边 。

兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父 亲的, 而且只 要她搬 走了就 失这种 衣食无 忧的太 太生她 不会舍 得的, 我想除 了父亲 没有人 可以忍 受她。

当然, 最重要 的是父 亲还是 把钱借 给了她 弟弟, 说是借 ,我想 有点好 笑,她 娘家从 我们家 借了数 以万计 的东西 我怎么 就从来 没有见 过他们 还过了 ?我记 得父亲 和我说 话的时 候拼命 地忍着 泪水, 他说涵 涵你放 心吧, 你上学 的钱我 会想办 法的, 亲戚有 困难要 帮忙是 天经地 义的事 情。

我 说爸爸 你不用 担心, 也许今 年我上 不了初 中了, 我最想 不通的 是为什 么别人 有困难 我们要 帮,而 我们有 困难别 人就不 帮了呢 ?后来 老到我 们家的 时候父 亲才知 道,我 考试的 时候语 文就写 了一篇 作文, 其他的 都是空 白。

那 天晚上 父亲喝 酒了, 喝醉了 以后他 跪在院 子里哭 了一个 晚上, 兰阿姨 也陪在 他身边 。

以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨 开始不 穿漂亮 的衣服 学着做 家务, 每天做 好饭等 着父亲 回来, 晚上父 亲也可 以抽着 卷烟看 电视了 ,家里 的条件 也一天 天的好 了起来 。

上初 中的时 候父亲 和兰阿 姨一起 把我送 到了学 校。

兰 阿姨乘 父亲去 帮我买 生活用 品的时 候悄悄 地对我 说,涵 涵,如 果你不 嫌弃的 话以后 就叫我 妈吧, 我笑着 说兰阿 姨我已 经习了 ,而且 叫阿姨 真的可 以让你 显得年 轻一点 ,说话 的时候 我看到 她眼睛 里红红 的。

我回学校了,爸爸仍然拼命地做生意, 在有空 的时候 他就会 开着车 带我去 逛商场 ,碰倒 我喜欢 的东西 不管多 贵他都 会买给 我。

平 时他也 会开着 车到学 校去看 我,有 的时候 为了中 午带着 我出去 吃一顿 饭他也 会在教 学楼下 面等我 两三个 小时。

同学们 都特别 的羡慕 我,说 像这样 的好父 亲在地 球上很 难找了 。

父亲 在一天 天地衰 老着, 他头上 的白发 越来越 多,我 经常叫 他注意 休息, 不要只 顾着赚 钱连命 都不要 了。

没 有过多 久他也 学着染 头发, 他说人 年纪大 了总会 有白发 的,他 不希我 看到的 只是他 的白发 。

上大的时候我开始恋了,为了抽出更多 的时间 陪男常 对父亲 说要在 学校上 补习班 ,男友 也是农 村的, 而且家 里很穷 ,所以 我经常 问父亲 要钱给 他买衣 服。

虽 然我要 钱的数 量越来 越大, 是父亲 来没有 问过我 什么, 他总是 对我说 在学校 里不要 省钱, 一定要 养好身 体才能 搞好学 习。

从家里到学校有四个多小时的路,过圣 诞节的 时候为 了和男 友出去 看电影 了,爸 爸给我 打了几 个电话 我都没 有接, 到最后 我干脆 关了电 话。

看 完电影 我们又 去吃烧 烤,回 学校的 时候已 经一点 多了, 在学校 门口我 看到了 父亲的 车,走 过去的 时候我 看到父 亲睡着 了,他 缩着身 子睡得 口水都 流出来 了。

我 敲着玻 璃叫醒 了父亲 ,原来 他怕我 冷买了 衣服送 来给我 的,打 电话给 我的时 候他已 经在来 学校的 路上了 ,为了 等我他 就在这 个大雪 纷纷的 夜晚一 个人在 车上坐 了近五 个小时 ,我抱 着他哭 了。

这 个时候 已经很 晚了, 但是父 亲坚持 要回去 ,说是 明天有 一批货 要发, 叫我自 己担心 点,不 要随便 的玩到 太晚, 最重要 的是搞 好学习 。

我知 道父亲 生气了 ,看着 他铁着 脸开车 离去的 那一刻 我感觉 自己应 该马上 去死。

躺在床上的时候我不停地想着父亲的样 子,想 着他苍 老的面 庞,我 哭了, 泪水像 开了闸 的河水 一样不 停地流 。

我开 始担心 父亲, 这么大 的雪会 不会因 为路滑 出什么 事情呢 ?我希 望 醒来的时候我发现自己躺在病床上,离 我不远 的另一 张病床 上父亲 戴着氧 气罩看 着我, 旁边围 满了医 生。

我 看到了 父亲眼 里不停 地流着 泪,医 生说父 亲流血 过多已 经无法 救治了 ,现在 就等着 我醒来 和父亲 说只后 几句话 了。

我 扑到父 亲怀里 ,“爸 爸,你 不要死 ,你死 了我怎 么办呀 ?” 父亲眼里不停地流着泪水,他努地指了 指氧气 罩,医 生把氧 气罩拿 开了, “涵涵 ,”他 微对我 说,“ 我走了 要照顾 好自己 ,书念 完以后 稳定了 就去找 你妈, 只有她 知道你 亲生的 父亲是 谁,我 原本想 等你书 念完了 在告诉 你,但 是等不 到那一 天了, 希望你 能照顾 好你自 己!” 他的手 无力地 垂下去 的时候 我发疯 一样地 喊了出 来:“ 爸爸, 不管怎 么样我 只有一 个爸爸 ,就是 你呀! ”我看 到了父 亲眼睛 闭上的 一刹那 微笑着 点了点 头。

父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大 学念完 了。

毕 业的时 候我去 看父亲 ,他的 坟上已 经长满 了草, 我趴在 坟上哭 了,我 说爸爸 ,你永 远是我 最好的 爸爸, 如果有 来生, 我不做 你的女 儿,我 要做你 的女, 我要好 好地照 顾你一 辈子, 让你在 充满的 家庭里 快地度 过每一 秒,我 不穿漂 亮衣服 ,不去 打麻将 更不会 和别生 孩子! 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我 要告诉 他,让 我们约 好在下 辈子做 夫妻看 着化成 灰烬的 淡蓝色 信纸, 我看到 了父亲 向我跑 来,我 躺在他 温暖的 怀抱里 哭了, 幸福的 泪水不 停地从 我的眼 里流出 来,滴 到他的 肩膀上 。

在那 个世界 里,我 可以和 父亲在 一起, 全心完 意地为 自己心 爱的男 人付出 我的一 切,我 终于看 到了父 亲笑了 ,最真 实最舒 心的一 次!

,以带动教育事业的蓬勃健康的发展 ! 小学生读书心得(九): 我十分喜欢读书,每次读书时,书笔记 总是要 写在书 签上, 把书里 的意思 ,经过 读,变 成感想 ,抄在 书签上 。

还记的高尔基讲过的一句名言:在书上 ,就像 饥饿的 人扑在 面包上 .可见 ,高尔 基也是 一为爱 读书的 人。

我读过一本叫《想变成人的猴子》的书 ,作者 是杨红 樱,这 本书里 内含两 层好处 :第一 层,这 只猴子 异想天 开,一 心想变 成人。

笑猫再 三劝告 ,可猴 子不听 劝言, 闹出接 二连三 的笑话 。

第三 层含义 就是, 杨红樱 作为破 解童心 的儿童 读物修 改和儿 童刊物 主编。

这本书 中她把 笑猫比 喻成家 长,把 猴子比 喻成我 们自己 ,就像 无知的 猴子一 样,我 们如果 异想天 开,不 好好学 习一心 想着怎 样长大 以后有 一番大 作为。

而家长 不断地 劝我们 走出幻 想,可 我们不 听,反 而越陷 越深。

其后果 不堪设 想 在犹太人那里,每当孩子过周岁生日时 ,犹太 人家庭 就会举 行这样 的仪式 :母亲 翻开《 圣经》 ,滴一 点蜂蜜 在上面 ,然后 叫孩子 去吻《 圣经》 上的蜂 蜜。

这 种仪式 的用意 不言而 喻:书 本是甜 的,知 识是甜 的,读 书是甜 的! 书是甜的,当你聚精会神地读书时,你 就会感 到知识 像蜜糖 一样流 进你的 心怀。

合上书 ,你会 无比满 足地回 味刚才 流进你 心中的 那些蜜 糖―― 知识。

书是甜的,快翻开你的书,在书的海洋 中遨游 ,去尝 一尝书 的蜜糖 吧。

小学生读书心得(十): 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事, 因为书 是我忠 实的伙 伴,每 一本书 里都饱 含着许 多知识 ,就拿 暑假期 间我看 的一本 《快乐 迪士尼 》的书 来说吧 !这本 书让我 深受感 动,因 为书里 的每一 篇文章 都包含 深刻的 好处, 我每看 一篇, 我都会 细细慢 慢地品 ,从这 本书中 会让你 学会宽 容;

懂 得亲情 无价;

学会与 他人分 享快乐 ;

懂得 互相帮 忙 这本书里的每个主人公都是那么的善良 、正直 、乐于 助人、 团结友 爱,每 当我捧 起这本 书,津 津有味 的看时 ,就觉 得书里 面的一 切人物 都在我 的身旁 ,仿佛 身临其 境。

就 拿一片 名叫《 一头幼 鲸》的 故事来 说吧! 小幼鲸 生活在 海底的 时候经 常受到 其他海 底生物 的冷嘲 热讽, 说小幼 鲸长得 又丑又 奇怪。

小幼鲸 听了这 些话后 ,就觉 得自己 很孤独 ,一个 朋友都 没有, 感受不 到快乐 。

所以 鲸妈妈 经常安 慰小幼 鲸让它 不要难 过,在 生活中 鲸妈妈 总是无 微不至 的照顾 着小幼 鲸。

在 一次险 恶的海 浪中, 为了保 护自己 的孩子 幼鲸, 鲸妈妈 不惜冒 着生命 危险救 小幼鲸 ,母爱 是多么 的伟大 啊! 我想这本书里还有许多包含好处的故事 ,说也 说不完 ,这本 书让学 会了许 多做人 的道理 。

这本书值得大家去细细地,慢慢地品, 如果大 家有空 能够去 买一本 看哦! 升初中考试头一天晚上,我正在复习功 课,我 听到兰 阿姨和 父亲吵 架了, 她说如 果你不 答应的 话我明 天就搬 回去住 ,父亲 说你小 声点孩 子在看 书,让 她听到 了影响 学习。

我不知 道发生 了什么 事情, 第二天 送我去 考试的 时候我 问父亲 ,昨天 你们为 什么吵 架了? 父亲红 着脸没 有说话 ,我说 爸已经 长大了 ,有什 么事情 你和我 说,一 家三口 就我们 两人是 亲人了 。

父亲 叹着气 说兰阿 姨的弟 要结婚 ,送彩 礼的钱 不够要 和我们 借一千 块钱。

我听了 当时眼 掉下来 了,那 钱是父 亲帮人 扛石头 一滴血 一滴汗 的积攒 起来给 我上学 用的。

我说爸 爸你要 我还是 要她你 说一声 ,进考 场的时 候我回 看了父 亲一眼 ,他哭 了,甚 至鼻涕 都流到 了嘴边 。

兰阿姨还是没有搬走,我知道她是吓父 亲的, 而且只 要她搬 走了就 失这种 衣食无 忧的太 太生她 不会舍 得的, 我想除 了父亲 没有人 可以忍 受她。

当然, 最重要 的是父 亲还是 把钱借 给了她 弟弟, 说是借 ,我想 有点好 笑,她 娘家从 我们家 借了数 以万计 的东西 我怎么 就从来 没有见 过他们 还过了 ?我记 得父亲 和我说 话的时 候拼命 地忍着 泪水, 他说涵 涵你放 心吧, 你上学 的钱我 会想办 法的, 亲戚有 困难要 帮忙是 天经地 义的事 情。

我 说爸爸 你不用 担心, 也许今 年我上 不了初 中了, 我最想 不通的 是为什 么别人 有困难 我们要 帮,而 我们有 困难别 人就不 帮了呢 ?后来 老到我 们家的 时候父 亲才知 道,我 考试的 时候语 文就写 了一篇 作文, 其他的 都是空 白。

那 天晚上 父亲喝 酒了, 喝醉了 以后他 跪在院 子里哭 了一个 晚上, 兰阿姨 也陪在 他身边 。

以后的日子发生了很大的变化,兰阿姨 开始不 穿漂亮 的衣服 学着做 家务, 每天做 好饭等 着父亲 回来, 晚上父 亲也可 以抽着 卷烟看 电视了 ,家里 的条件 也一天 天的好 了起来 。

上初 中的时 候父亲 和兰阿 姨一起 把我送 到了学 校。

兰 阿姨乘 父亲去 帮我买 生活用 品的时 候悄悄 地对我 说,涵 涵,如 果你不 嫌弃的 话以后 就叫我 妈吧, 我笑着 说兰阿 姨我已 经习了 ,而且 叫阿姨 真的可 以让你 显得年 轻一点 ,说话 的时候 我看到 她眼睛 里红红 的。

我回学校了,爸爸仍然拼命地做生意, 在有空 的时候 他就会 开着车 带我去 逛商场 ,碰倒 我喜欢 的东西 不管多 贵他都 会买给 我。

平 时他也 会开着 车到学 校去看 我,有 的时候 为了中 午带着 我出去 吃一顿 饭他也 会在教 学楼下 面等我 两三个 小时。

同学们 都特别 的羡慕 我,说 像这样 的好父 亲在地 球上很 难找了 。

父亲 在一天 天地衰 老着, 他头上 的白发 越来越 多,我 经常叫 他注意 休息, 不要只 顾着赚 钱连命 都不要 了。

没 有过多 久他也 学着染 头发, 他说人 年纪大 了总会 有白发 的,他 不希我 看到的 只是他 的白发 。

上大的时候我开始恋了,为了抽出更多 的时间 陪男常 对父亲 说要在 学校上 补习班 ,男友 也是农 村的, 而且家 里很穷 ,所以 我经常 问父亲 要钱给 他买衣 服。

虽 然我要 钱的数 量越来 越大, 是父亲 来没有 问过我 什么, 他总是 对我说 在学校 里不要 省钱, 一定要 养好身 体才能 搞好学 习。

从家里到学校有四个多小时的路,过圣 诞节的 时候为 了和男 友出去 看电影 了,爸 爸给我 打了几 个电话 我都没 有接, 到最后 我干脆 关了电 话。

看 完电影 我们又 去吃烧 烤,回 学校的 时候已 经一点 多了, 在学校 门口我 看到了 父亲的 车,走 过去的 时候我 看到父 亲睡着 了,他 缩着身 子睡得 口水都 流出来 了。

我 敲着玻 璃叫醒 了父亲 ,原来 他怕我 冷买了 衣服送 来给我 的,打 电话给 我的时 候他已 经在来 学校的 路上了 ,为了 等我他 就在这 个大雪 纷纷的 夜晚一 个人在 车上坐 了近五 个小时 ,我抱 着他哭 了。

这 个时候 已经很 晚了, 但是父 亲坚持 要回去 ,说是 明天有 一批货 要发, 叫我自 己担心 点,不 要随便 的玩到 太晚, 最重要 的是搞 好学习 。

我知 道父亲 生气了 ,看着 他铁着 脸开车 离去的 那一刻 我感觉 自己应 该马上 去死。

躺在床上的时候我不停地想着父亲的样 子,想 着他苍 老的面 庞,我 哭了, 泪水像 开了闸 的河水 一样不 停地流 。

我开 始担心 父亲, 这么大 的雪会 不会因 为路滑 出什么 事情呢 ?我希 望 醒来的时候我发现自己躺在病床上,离 我不远 的另一 张病床 上父亲 戴着氧 气罩看 着我, 旁边围 满了医 生。

我 看到了 父亲眼 里不停 地流着 泪,医 生说父 亲流血 过多已 经无法 救治了 ,现在 就等着 我醒来 和父亲 说只后 几句话 了。

我 扑到父 亲怀里 ,“爸 爸,你 不要死 ,你死 了我怎 么办呀 ?” 父亲眼里不停地流着泪水,他努地指了 指氧气 罩,医 生把氧 气罩拿 开了, “涵涵 ,”他 微对我 说,“ 我走了 要照顾 好自己 ,书念 完以后 稳定了 就去找 你妈, 只有她 知道你 亲生的 父亲是 谁,我 原本想 等你书 念完了 在告诉 你,但 是等不 到那一 天了, 希望你 能照顾 好你自 己!” 他的手 无力地 垂下去 的时候 我发疯 一样地 喊了出 来:“ 爸爸, 不管怎 么样我 只有一 个爸爸 ,就是 你呀! ”我看 到了父 亲眼睛 闭上的 一刹那 微笑着 点了点 头。

父亲给我留了很大一笔钱,我还是把大 学念完 了。

毕 业的时 候我去 看父亲 ,他的 坟上已 经长满 了草, 我趴在 坟上哭 了,我 说爸爸 ,你永 远是我 最好的 爸爸, 如果有 来生, 我不做 你的女 儿,我 要做你 的女, 我要好 好地照 顾你一 辈子, 让你在 充满的 家庭里 快地度 过每一 秒,我 不穿漂 亮衣服 ,不去 打麻将 更不会 和别生 孩子! 在无数的夜晚我不停地给父亲写信,我 要告诉 他,让 我们约 好在下 辈子做 夫妻看 着化成 灰烬的 淡蓝色 信纸, 我看到 了父亲 向我跑 来,我 躺在他 温暖的 怀抱里 哭了, 幸福的 泪水不 停地从 我的眼 里流出 来,滴 到他的 肩膀上 。

在那 个世界 里,我 可以和 父亲在 一起, 全心完 意地为 自己心 爱的男 人付出 我的一 切,我 终于看 到了父 亲笑了 ,最真 实最舒 心的一 次!

试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>原发布者:难过王杜甫诗三首“诗圣”杜甫杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,盛唐大诗人,号称“诗圣”。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。唐代宗永泰元年(765)4月,剑南节度使严武病逝,杜甫在成都失去了依靠,结束了五年来漂泊流离的生活,也促使他决计买舟东下。第二年春天,杜甫携家来到夔州(今重庆奉节)晢居。在夔州居住的两年时间,杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰,写下了四百多首诗,或追忆往昔似水年华,或感叹时事如棋局反复,或借古遣怀,或悲伤衰老。本课所选的三首律诗,都是作于这个时期。登高杜甫登高风急天高猿啸哀,首句要读得高亢激7a64e58685e5aeb931333433623831昂,次渚清沙白鸟飞回。句要读得回环婉转;第二无边落木萧萧下,联的?无边落木??不尽长江?要一气读出,然后不尽长江滚滚来。作延长音(木、江);第万里悲秋常作客,三联的百年多病独登台。?悲??常??病??独?艰难苦恨繁霜鬓,等字要重读以示沉重;尾潦倒新停内容来自www.book6789.com请勿采集。

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